下列情况中，各罪犯均已实际执行了原判刑期一半以上，且表现良好，可以适用假释的有：

admin2014-04-02 53

问题下列情况中，各罪犯均已实际执行了原判刑期一半以上，且表现良好，可以适用假释的有：

选项 A、甲因犯贪污罪被判处有期徒刑，1998年刑满释放，2002年又犯盗窃罪被判处有期徒刑
B、乙因犯抢劫罪被判处有期徒刑9年
C、丙因犯故意杀人罪被判处有期徒刑15年
D、丁因犯侮辱罪被判处拘役6个月

答案2

解析《刑法》第81条规定：“被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期1/2以上，被判处无期徒刑的犯罪分子，实际执行10年以上，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现，假释后不致再危害社会的，可以假释。如果有特殊情况，经最高人民法院核准，可以不受上述执行刑期的限制。对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。”

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试卷一

法律职业资格

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下列情况中，各罪犯均已实际执行了原判刑期一半以上，且表现良好，可以适用假释的有：

试卷一

法律职业资格

我国中央人民政府授权香港特别行政区依照《香港特别行政区基本法》处理有关的对外事务。下列有关香港特别行政区基本法中有关对外事务的规定的表述错误的是：()

当事人在提出行政诉讼的同时，认为行政机关的具体行政行为对其造成了损害，因而一并提出行政赔偿请求，对此人民法院应当：()

李某对工商局所作的罚款决定不服提起诉讼，法院经审查认为被诉具体行政行为存在合理性问题，应作出下列哪个判决?()

吴某是某市中级人民检察院的检察长，刘某是吴某的表兄，下列说法哪些是正确的?()

下列公证员的做法不合法的是：()

下列行政活动，应由两名以上行政机关工作人员实施的有：()

技术分析是建立在否定()的基础之上。

最易并发脑栓塞的是

某建设工程设计合同中规定的设计费为10万元，委托人已按规定的比例付给设计人定金。合同开始履行后设计人违约，设计人应返还委托人()万兀。

()应以项目管理规划大纲的总体构想和决策意图为指导，具体规定各项管理业务的目标要求、职责分工和管理方法，把履行合同和落实项目管理目标责任书的任务，贯彻在实施规划中。

项目的工作编码指的是每一个工作项的编码，编码有各种方式，编码时应考虑的因素不包括()。

下列不属于施工组织模拟应用流程的是()。

杭州真正保持江南古典园林特色的私家宅园是()。

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的的官学体系，并有了“”与“”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的教育。

市场上出售的“蒸馏水”“纯净水”等商品，作为日常饮用水，并不利于儿童的身体健康。在制备适合儿童饮用的商品饮用水时至少还需要添加的微量物质是()。

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下列情况中，各罪犯均已实际执行了原判刑期一半以上，且表现良好，可以适用假释的有：

试卷一

法律职业资格

我国中央人民政府授权香港特别行政区依照《香港特别行政区基本法》处理有关的对外事务。下列有关香港特别行政区基本法中有关对外事务的规定的表述错误的是：()

当事人在提出行政诉讼的同时，认为行政机关的具体行政行为对其造成了损害，因而一并提出行政赔偿请求，对此人民法院应当：()

李某对工商局所作的罚款决定不服提起诉讼，法院经审查认为被诉具体行政行为存在合理性问题，应作出下列哪个判决?()

吴某是某市中级人民检察院的检察长，刘某是吴某的表兄，下列说法哪些是正确的?()

下列公证员的做法不合法的是：()

下列行政活动，应由两名以上行政机关工作人员实施的有：()

技术分析是建立在否定()的基础之上。

最易并发脑栓塞的是

某建设工程设计合同中规定的设计费为10万元，委托人已按规定的比例付给设计人定金。合同开始履行后设计人违约，设计人应返还委托人()万兀。

()应以项目管理规划大纲的总体构想和决策意图为指导，具体规定各项管理业务的目标要求、职责分工和管理方法，把履行合同和落实项目管理目标责任书的任务，贯彻在实施规划中。

项目的工作编码指的是每一个工作项的编码，编码有各种方式，编码时应考虑的因素不包括()。

下列不属于施工组织模拟应用流程的是()。

杭州真正保持江南古典园林特色的私家宅园是()。

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的__________教育。

市场上出售的“蒸馏水”“纯净水”等商品，作为日常饮用水，并不利于儿童的身体健康。在制备适合儿童饮用的商品饮用水时至少还需要添加的微量物质是()。

SurfingtheInternetduringclassdoesn’tjuststealfocusfromtheeducator:italsohurtsstudentswho’realreadystruggling

西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的的官学体系，并有了“”与“”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的教育。