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  3. 简述加德纳的多元智力理论。

简述加德纳的多元智力理论。

admin2021-12-31  32
问题 简述加德纳的多元智力理论。
选项
答案(1)多元智力理论是由加德纳提出的。他认为智力的内涵是多元的，它是一个复杂的系统。智力由九种相对独立的智力成分构成，每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用，产生外显的智力行为。 (2)各种智力成分： ①言语智力：包括有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。 ②逻辑——数学智力：包括数学运算与逻辑思考的能力，如做数学证明题的能力。 ③空间智力：包括认识环境、辨别方向的能力，如查阅地图等。 ④运动智力：包括运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。 ⑤音乐智力：包括感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。 ⑥社交智力：是指能够有效地理解别人及其关系和与人交往的能力，包括四大要素。组织能力。指群体动员与协调的能力；协商能力，指仲裁与排解纷争的能力；分析能力。指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密切关系的能力；人际联系，指对他人表现出关心，善解人意，适于团体合作的能力。 ⑦自知智力：指认识到自己的能力，表现为正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望。对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。 后来，加德纳又继续补充了两种能力类型，包括： ⑧自然智力：能认识、感知自然界的各种事物，如敏锐地觉察周围环境的改变。 ⑨存在智力：人们表现出的对生命、死亡和终极现实提出问题，并思考这些问题的倾向性。 每种智力都是一个单独的功能系统，它们相互作用产生外显的智力行为。而每个人这几种能力所表现的优势不同，所以一个人可能在某一种能力测验的得分很高而在另一种能力测验的得分很低。
解析
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