教师法定的最基本权利是( )。

admin2020-01-12 31

问题教师法定的最基本权利是( )。

选项 A、管理学生权
B、进修培训权
C、科学研究权
D、教育教学权

答案D

解析教育教学权是教师法定的最基本的权利。故选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/jwgv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

儿童溺水时采取的急救措施中错误的是()。
提出成败归因理论的心理学家是()。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。
在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。
“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材()。①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基
学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种()。
()时期我国开始初步形成自己的科学教材教法体系。
寄小读者的信亲爱的小朋友：感谢《北京日报》，它让我占用报纸的篇幅，来给小朋友们写一封公开的回信。这些年来，我几乎每天都会得到全国各地，甚至海外的小朋友们的信。在这些笔迹端整、文字流畅的信里，你们都殷勤地问起我的健康、生活和工作的情况．随后就告诉我

随机试题

教师对一些特殊家庭的儿童进行家访属于()
《五代史伶官传序》是一篇史论典范，其作者是
诊断癌的主要依据是
男，57岁，胸骨后阵发性针刺样疼痛2年，近3个月咽下食物哽咽感而来诊。查体见右锁骨上淋巴结肿大。行食管吞钡检查，下列征象有助于确定前述之诊断的是
心脏病患者，下列哪项不宜妊娠
患者，女，45岁。诉头晕，心悸，全身乏力。体查：体温38℃，面色苍白，巩膜轻度黄染，脾脏肋下2cm。血常规：血红蛋白80g/L，网织红细胞12％。如患者为冷抗体型自身免疫溶血性贫血，则抗体类型主要为
凡违法事实确凿，有法定依据，对公民处50元以下罚款，对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或警告的行政处罚可适用一般程序。()。
如图所示(单位：mm)，图形对x、y轴的惯性积为()。
一个主机有多个IP地址，其中一个地址是192．168．12．11，则它的其他地址可能是()。
FiveCommonMistakesinConversationandTheirSolutionsI.NotlisteningA.Problem:mostpeopledon’tlisten—waiteagerlyf

最新回复(0)

教师法定的最基本权利是( )。

小学综合素质

教师资格

儿童溺水时采取的急救措施中错误的是()。

提出成败归因理论的心理学家是()。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是()。

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?()

引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为()。

学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种()。

()时期我国开始初步形成自己的科学教材教法体系。

教师对一些特殊家庭的儿童进行家访属于()

《五代史伶官传序》是一篇史论典范，其作者是

诊断癌的主要依据是

男，57岁，胸骨后阵发性针刺样疼痛2年，近3个月咽下食物哽咽感而来诊。查体见右锁骨上淋巴结肿大。行食管吞钡检查，下列征象有助于确定前述之诊断的是

心脏病患者，下列哪项不宜妊娠

患者，女，45岁。诉头晕，心悸，全身乏力。体查：体温38℃，面色苍白，巩膜轻度黄染，脾脏肋下2cm。血常规：血红蛋白80g/L，网织红细胞12％。如患者为冷抗体型自身免疫溶血性贫血，则抗体类型主要为

凡违法事实确凿，有法定依据，对公民处50元以下罚款，对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或警告的行政处罚可适用一般程序。()。

如图所示(单位：mm)，图形对x、y轴的惯性积为()。

一个主机有多个IP地址，其中一个地址是192．168．12．11，则它的其他地址可能是()。

FiveCommonMistakesinConversationandTheirSolutionsI.NotlisteningA.Problem:mostpeopledon’tlisten—waiteagerlyf