学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修．作为任课教师。第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是

admin2016-03-25 43

问题学校规定学生必须在6点钟到校参加早自修．作为任课教师。第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来．我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业．甭来上课。”他这才有所收敛。问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

选项

答案本案例主要反映了“我”和学校有关领导“以罚代教”的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等，这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮的学生，教师们无计可施，只得用“罚站”“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法违背了教师职业道德规范中关爱学生的要求。关爱学生要求教师要关心爱护学生，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。而材料中教师采用体罚的方式进行教育，违背了关爱学生的职业道德要求。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。他们感受到老师在关心他们时，就会改正缺点，努力做得更好。

解析

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__________是指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。

学生具有____________________，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。

教师在教授思维方法时，应遵循__________的方式，这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。

测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的__________确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力?”一直追问到__________为止。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

教师的教学策略包括、教学方法的选用、、教学环境的设置以及__等。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和__________。

在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生做示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫__________。

治疗黏液性水肿应选用碘剂。

典型心绞痛发作的疼痛部位在（）

火灾自动报警系统的专用接地干线应用铜芯绝缘导线或电缆，其线芯截面积不应小于()。

政府和社会资本投资人的合同体系中的权利义务边界包含()

国际项目管理的发展趋势是________。

如图2所示，∠BAF=∠FEB=∠EBC=∠ECD=90°．∠ABF=30°，∠BFE=45°，∠BCE=60°且AB=2CD，则tan∠CDE=()．

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若为Fraction类重载前增1运算符++，应在类体中将其声明为()。

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教师在教授思维方法时，应遵循__________的方式，这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。

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在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目标，预先必须具备哪些能力?”一直追问到__________为止。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。

教师的教学策略包括__________、教学方法的选用、__________、教学环境的设置以及__________等。

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治疗黏液性水肿应选用碘剂。

典型心绞痛发作的疼痛部位在（）

火灾自动报警系统的专用接地干线应用铜芯绝缘导线或电缆，其线芯截面积不应小于()。

政府和社会资本投资人的合同体系中的权利义务边界包含()

国际项目管理的发展趋势是________。

如图2所示，∠BAF=∠FEB=∠EBC=∠ECD=90°．∠ABF=30°，∠BFE=45°，∠BCE=60°且AB=2CD，则tan∠CDE=()．

AgingposesaseriouschallengetoOECD(OrganizationofEconomicCo-operationandDevelopment)countries,inparticular,howto

若为Fraction类重载前增1运算符++，应在类体中将其声明为()。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由、和__三个基本阶段有机地构成的。

教师的教学策略包括、教学方法的选用、、教学环境的设置以及__等。