明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

admin2020-10-30 35

问题明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。
你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

选项

答案如果我是这位英语老师，我会努力变明明的外部动机为内部动机，变附属内驱力为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性，课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力，最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。

解析

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冒名顶替别人上大学不仅侵犯了别人的姓名权，也侵犯了别人的受教育权。()

课程的核心要素是()。

投射测验以弗洛伊德的人格理论为依据，相对于自陈式测验，它对施测者的要求更高。()

小学生阅读发展的不平衡性及个体差异性较大，并且存在明显的性别差异，总体来说，女生优于男生。()

个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为()。

童年期的主要活动是()。

20世纪末，发达国家人口再生产的类型属于()。

()是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。

关于创造力与智力的关系，下列()是正确的。

组织在解冻期间的中心任务是()。

管理本行政区域内医师工作的机构是

利血平的结构类型是()。

下列各项涉及交易费用会计处理的表述中，正确的为()。

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左边的立体图形为正方体和四棱锥的组合，将其从任一面剖开，下列哪一项不可能是该立体图形的截面?

[][]

Mydictionary,Ihavelookedforiteverywherebutstillit.

December41isChristmasDay.Christmasisanirnportant(重要的)holiday42theUnited43.44thisday,mostfamiliesgettogether

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[*][*]

Mydictionary______,Ihavelookedforiteverywherebutstill______it.

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