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案例 某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。 (2016·广西)从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育(
案例 某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。 (2016·广西)从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育(
admin
2019-09-10
33
问题
案例 某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。
(2016·广西)从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育( )(不定项选择)
选项
A、面向全体学生
B、促进学生全面发展
C、可以开展丰富多彩的活动
D、要求学生主动学习
答案
A,B,C,D
解析
从材料中可以看出该学校开展了“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动来营造活泼的学习氛围,这体现了素质教育可以开展丰富多彩的活动;该学校开展的一系列教育活动是针对全校学生的,这体现了素质教育是面向全体学生的;该学校开展的系列教育活动以及推进“童乐校园”的建设使学生好学乐学,身心得到全面发展,这体现了素质教育可以使学生主动学习,促进学生全面发展。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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