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以下不是小学生注意发展的特点的是( )。
以下不是小学生注意发展的特点的是( )。
admin
2015-04-22
41
问题
以下不是小学生注意发展的特点的是( )。
选项
A、在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用
B、在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C、在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
D、整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩
答案
C
解析
本题考查的知识点是“小学生的认知发展特点”。小学生注意发展的一般特点:低年级的小学生,无意注意仍起很大作用,他们兴奋抑制的产生比较迅速,第二信号系统的抑制作用较弱,容易被外界新鲜、突变和运动的事物吸引,从而容易分散注意力。随着教师向学生提出各种要求,特别是学习任务的增多,学习活动仅靠无意注意是无法完成的,所以就迫使小学生由无意注意向有意注意发展。就整个小学阶段而言,无意注意仍起着重要的作用。对具体生动、直观形象的事物的注意占优势,对抽象材料的注意在不断发展。小学生,特别是低年级学生的知识水平和言语水平很有限,具体形象思维占重要地位。因此,具体生动的、直观形象的事物容易引起他们的注意,学生对具有一定抽象水平的材料的注意也逐步发展起来。注意有明显的情绪色彩。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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