案例：在学习完“使用Excel”这节内容后，几位听课老师对王老师的课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学

admin2021-09-29 61

问题案例：
在学习完“使用Excel”这节内容后，几位听课老师对王老师的课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点?学生积极性高主要体现在哪些方面?我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”
问题：
教学评价的功能有哪些?应当以什么样的原则来指导教学评价?

选项

答案教学评价具有反馈调节功能、诊断指导功能、强化激励功能、教学提高功能、目标导向功能。教学评价要遵循客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则等基本原则。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

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