“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

admin2016-02-26 37

问题 “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

选项 A、榜样示范法
B、说服教育法
C、陶冶教育法
D、品德教育法

答案C

解析陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

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不会进行教学反思的老师，不能成为一名优秀的教师。()

教育研究中的行动必须具有()特征。

没有教师的发展就没有课程的发展。()

教师成长与发展的基本途径包括()。

建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的前提与条件，其师生关系包括()。

要创造新一轮课程改革所追求的新型师生情感关系，教师要努力做到()。

智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。()

面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。()

德育内容

耶克斯一多德森定律表明：动机水平，最有利于激发。

在Windows系统中，程序窗口最小化后，以下说法正确的是____________。

Twelveyearsago,oceanographerCaptainCharlesMoorewasskipperinghisyachttheAlguitaintheNorthPacific.Hesailedinto

A肺活量B用力肺活量C每分通气量D肺总容量E肺泡通气量潮气量、补吸气量与补呼气量之和称

男性，23岁。5天前受凉后出现咳嗽、低热及右胸刺痛，后感活动后气促。查体：右下肺语颤减弱，叩诊呈浊音，浊音上方可及支气管呼吸音，其下方呼吸音减弱以至消失，以下最可能的诊断是

面中1／3损伤容易并发的颅脑损伤不包括

A、芍药苷B、挥发油中以α、β-桉油醇为主，约94%～98%C、挥发油以桂皮醛为主D、桃叶珊瑚苷E、含生物碱以小檗碱为主牡丹皮的重要化学成分

患者，男，36岁。昨晚应酬晚睡，早起咳嗽、痰黄黏稠、口干咽痛、大便干燥，舌红苔黄厚。治疗选用清肺抑火丸。清肺抑火丸主治()

()是以被保险人的民事赔偿责任为保险标的的保险，由保险人承担被保险人向第三者进行赔偿的责任。

下列不属于发展能力指标的是()

根据现行《宪法》和法律的规定,下列表述哪些正确?()

“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法?( )

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不会进行教学反思的老师，不能成为一名优秀的教师。()

教育研究中的行动必须具有()特征。

没有教师的发展就没有课程的发展。()

教师成长与发展的基本途径包括()。

建立新型的师生关系是新课程实施与教学改革的前提与条件，其师生关系包括()。

要创造新一轮课程改革所追求的新型师生情感关系，教师要努力做到()。

智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。()

面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。()

德育内容

耶克斯一多德森定律表明：动机水平__________，最有利于激发__________。

在Windows系统中，程序窗口最小化后，以下说法正确的是____________。

Twelveyearsago,oceanographerCaptainCharlesMoorewasskipperinghisyachttheAlguitaintheNorthPacific.Hesailedinto

A肺活量B用力肺活量C每分通气量D肺总容量E肺泡通气量潮气量、补吸气量与补呼气量之和称

男性，23岁。5天前受凉后出现咳嗽、低热及右胸刺痛，后感活动后气促。查体：右下肺语颤减弱，叩诊呈浊音，浊音上方可及支气管呼吸音，其下方呼吸音减弱以至消失，以下最可能的诊断是

面中1／3损伤容易并发的颅脑损伤不包括

A、芍药苷B、挥发油中以α、β-桉油醇为主，约94%～98%C、挥发油以桂皮醛为主D、桃叶珊瑚苷E、含生物碱以小檗碱为主牡丹皮的重要化学成分

患者，男，36岁。昨晚应酬晚睡，早起咳嗽、痰黄黏稠、口干咽痛、大便干燥，舌红苔黄厚。治疗选用清肺抑火丸。清肺抑火丸主治()

()是以被保险人的民事赔偿责任为保险标的的保险，由保险人承担被保险人向第三者进行赔偿的责任。

下列不属于发展能力指标的是()

根据现行《宪法》和法律的规定,下列表述哪些正确?()

耶克斯一多德森定律表明：动机水平，最有利于激发。

　　A肺活量B用力肺活量C每分通气量D肺总容量E肺泡通气量潮气量、补吸气量与补呼气量之和称