阅读下面的材料，根据要求作文。古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声?或者是…… 请以“最难

admin2019-04-09 81

问题阅读下面的材料，根据要求作文。
古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声?或者是……
请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。立意自定。(2012年上半年中学真题)

选项

答案最难忘，校园里的那一种声音最难忘校园的声音，是哨声。那是一声声怎样的哨声啊! 哨声很长，它的一头联系着敬爱的教官，一头联系着正在军训的我们。它长得像一条线，串连起每一颗跳动的心，每一颗热血沸腾的心。每一颗挥洒泪汗的心。哨声很短，短得让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。它让我们忘却了羞怯，忘却了陌生。哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁。我们没有弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，昂扬地站着…… 它只有一个音，却包含着无尽的语言。你听见了吗?它包含着教官耐心的教导声，那里面满是责任；它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；它包含着我们响亮的口号声，那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声，那里面满是关爱……这些，你都听见了吗? 一声声哨声，一声声嘹亮的呼唤啊! 我们就在那一声声嘹亮的哨声下，集合，军训。我们集合军训，不再沉迷于“温一壶阳光酒”的柔情中，不再醉心于“此情不关风和月”的柔媚中，因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们身上，于是，满怀着“男儿不展凌云志，空负天生八尺躯”的雄心壮志，在嘹亮的哨声下，我们站着军姿，用铮铮傲骨抒写下雨季光阴的华彩篇章；我们走着齐步，用一声声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅礴大气；我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念——努力学习，报效祖国! 那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。骄阳似火，我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。我们要用汗水洗尽身上的娇嫩与轻狂，我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕，我们要用汗水滋润教官沙哑的喉咙，我们要用汗水告慰班主任疲惫的心灵。我们的汗水，不苦，不成，我们的汗水是甘甜的，它流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影，它是我们辛勤付出后上帝颁发的勋章! 雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠顺着帽檐哗哗滴下，冰凉着我们的身体，却把我们的意志磨砺。我们坚挺地站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄壮的军歌；我们打着军拳，将拼搏的斗志融进细密的雨丝，在团队中汩汩流淌；我们奋力奔跑，将勇往直前的跑步声定格为一段深情的青春赞歌。淅淅沥沥的秋雨哗啦啦地下，洗尽了我们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。它让我们多了分成熟，多了分自信，多了分舍我其谁的气概。那一声声哨声下，“团结奋进”的军队理念在现实生活中找到了完美注解。没有人讲话，没有人啜泣，没有多余的动作。无言的寂静啊!然而寂静中蕴含着无尽的力量。虽然我们此时无声，但此时无声胜有声!我们饱含着青春激情的心在跳动，在沸腾，就证明有力量的存在。这股力量，在寂静的团队中弥漫着。它源自我们每个人的内心深处，越聚越多，最终，这股力量将无坚不摧。这是团结的力量，这是坚忍不拔的力量，这是气壮山河的力量。它涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着。口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地间。心在感动，在震撼。那怎么仅仅是一声声哨声呢?那更是一声声嘹亮的呼唤啊! 我们分明听见，那是辛勤的教官在喊着口令，呼唤着“凝聚”；那是军训连队向前迈进的步伐声，呼唤着“进取”；那是整个中国军队在呼唤着坚毅，呼唤着拼搏，呼唤着奋进…… 那一声声嘹亮的呼唤啊!它是中国军人心底最坚定不移，最催人奋进，最响彻心扉的声音；它是我坚定信念，努力学习，报效祖国的声音!

解析这是一篇记叙散文。题目要求围绕校园的“上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学朗朗的读书声?或者是其他声音”选其一种或几种声音写文章，文体不限。作者根据自己的校园生活经历，选择“校园军训的哨声”这一主题进行写作。通过描写军训哨声抒发作者对校园生活和军训生活，对教官和同学的怀念与眷恋。文章结构灵活、语言优美、感情真挚，易于打动读者使人产生共鸣。

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教师资格

《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的()。

学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?()。

简述促进学习迁移的措施。

课程的组织方式或设计课程的种类，指的是()。

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为()。

情绪的动机一分化理论以()为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。

【2014下】晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能?()

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，最不可能的情形是()。

下列情形中，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚的是()。

下列关于问题区的SBA，表述正确的有()

真武汤中白芍的主要作用有()

法院受理了检察院的某起刑事案件，并且决定开庭公开审理，那么有关开庭准备工作的时限，下列哪些表述是准确的?()

提供关于买方或卖方的信息并撮合双方成交，但又不作为任何一方的代理人，这类中介服务费是()。

对以下所列报检员在从事报检活动中的行为，检验检疫机构将取消其报检资格，吊销《报检员证》的有　(　　)。

现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类：_与_。

相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是()。

维果茨基强调()在儿童发展中的主导作用。

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在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为()。

情绪的动机一分化理论以()为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。

【2014下】晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面能很好地与学校保持一致。这体现了群体的哪种功能?()

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，最不可能的情形是()。

下列情形中，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚的是()。

下列关于问题区的SBA，表述正确的有()

真武汤中白芍的主要作用有()

法院受理了检察院的某起刑事案件，并且决定开庭公开审理，那么有关开庭准备工作的时限，下列哪些表述是准确的?()

提供关于买方或卖方的信息并撮合双方成交，但又不作为任何一方的代理人，这类中介服务费是()。

对以下所列报检员在从事报检活动中的行为，检验检疫机构将取消其报检资格，吊销《报检员证》的有 ( )。

现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类：_________与_________。

相对于系统的学校知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是()。

维果茨基强调()在儿童发展中的主导作用。

对以下所列报检员在从事报检活动中的行为，检验检疫机构将取消其报检资格，吊销《报检员证》的有　(　　)。

现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类：_与_。