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  3. 体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的( )。

体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的( )。

admin2017-12-06  21
问题 体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的(    )。
选项 A、直接兴趣
B、间接兴趣
C、物质兴趣
D、精神兴趣
答案A
解析 运动兴趣按内容可分为物质兴趣和精神兴趣。物质兴趣是指以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品的兴趣。精神兴趣是以人的精神需要为基础的兴趣，主要表现在对运动的偏好和渴望。运动兴趣按倾向性可分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，能促使人们产生愉快感，如对参加体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣。间接兴趣不是对体育本身产生的兴趣，而是对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣，如保持体型、增进健康等。趣味性项目能使学生在体育活动中获得愉快感，从而产生对参加体育活动的兴趣，因此，有助于培养学生的直接兴趣，A项正确。
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