小学体育_相关试题

请结合教学实际，设计一节“30～40米内通过3～4个障碍物跑”教学活动。要求：(1)结合学生实际，有学法指导；(2)有教学目标、教学步骤、教学方法。
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admin2017-12-5
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(投掷垒球)教学片段：老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中，发现有的学生站着不动，有的学生把垒球放在地上来回滚动，有的学生在练习投的动作。师：你们怎么不投呢?你们为什么不按要求投呢? 生：老师，我们不想这样投！老师我们不会这样投！这样多没意思
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在一次语文课上，刘老师问学生：“雪化了变成了什么?”小明同学的答案：“雪化了变成了春天。”小刚同学的答案：“雪化了变成了水。”刘老师评价道：“小刚同学非常棒，标准答案就是雪化了变成了水，小明同学的回答是错误的……” 请就上面的教学案例谈谈你的想法。
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在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤?
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请写出“山羊分腿腾越”的动作方法。
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体育与健康工作计划包括哪几种形式?
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“以人为本”学生观的内涵是什么?
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体育教师的专业素质主要包括体育教师的道德素质、________和________能力。
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四年级韵律活动教材以韵律活动组合为主。主要是培养学生的________和正确的________以及动作的协调性。
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跨越式跳高由________、起跳、________和落地四个紧密联系的动作环节组成。
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基本体操是低年级体操类活动的主要内容之一，它包括________(一套模仿操和一套拍手操)和________等项目。
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乒乓球小而轻，击球距离近、速度快、变化多，有利于提高学生的________和思维的________。
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向左转一走，预令落在________上，向后转一走，动令落在________上。
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跑的教学应紧密结合五、六年级小学生的身心发展特点，多采取________的方式进行教学，以避免枯燥的练习。
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中国学生发展核心素养，以培养________的人为核心。
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一题多解的教学方式主要用于训练学生的________思维。
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人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是________的发展。
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跳远比赛丈量成绩时，须从运动员( )至起跑线的延长线成直角丈量。
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4×100米跑每个接力区间的距离为20米，4×400米跑每个接力区的距离为( )。
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把震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、( )、弓步撩掌、虚步架打、跳步推掌、撩拳收抱八个动作作为少年拳第一套动作的组成。
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