首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
某42层现浇框架一核心筒高层建筑,如图所示,内筒为钢筋混凝土筒体,外周边为型钢混凝土框架,房屋高度132m,建筑物的竖向体型比较规则、均匀。该建筑物抗震设防烈度为7度,丙类,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度为0.1g,场地类别Ⅱ类。结构的计算基本自
某42层现浇框架一核心筒高层建筑,如图所示,内筒为钢筋混凝土筒体,外周边为型钢混凝土框架,房屋高度132m,建筑物的竖向体型比较规则、均匀。该建筑物抗震设防烈度为7度,丙类,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度为0.1g,场地类别Ⅱ类。结构的计算基本自
admin
2015-10-12
89
问题
某42层现浇框架一核心筒高层建筑,如图所示,内筒为钢筋混凝土筒体,外周边为型钢混凝土框架,房屋高度132m,建筑物的竖向体型比较规则、均匀。该建筑物抗震设防烈度为7度,丙类,设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度为0.1g,场地类别Ⅱ类。结构的计算基本自振周期T
1
=3.0s,周期折减系数取0.8。
核心筒底层某一连梁,如图所示,连梁截面的有效高度h
b0
=1940mm。筒体部分混凝土强度等级均为C35(f
c
=16.7N/mm
2
)。考虑水平地震作用组合的连梁剪力设计值V
b
=620kN;其左、右端考虑地震作用组合的弯矩设计值分别为M
b
l
=-1440kN.m,M
b
r
=-400kN.m。在重力荷载代表值作用下,按简支梁计算的梁端截面剪力设计值为60kN。当连梁中交叉暗撑与水平线的夹角α=37°时,试问,交叉暗撑中计算所需的纵向钢筋,应为下列( )项所示。
提示:计算连梁时,取承载力抗震调整系数σ
RE
=0.85。
选项
A、
B、
C、
D、
答案
D
解析
根据《高2010》7.2.21条计算连梁的剪力设计值
M
b
l
、M
b
r
同为负值,取M
b
l
=0;V
Gb
=60kN;根据11.1.4,抗震等级为一级
根据7.2.22条
剪跨比λ=1
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kEaf777K
本试题收录于:
专业考试(下午)题库一级结构工程师分类
0
专业考试(下午)
一级结构工程师
相关试题推荐
正常工作条件下,若薄壁小孔口直径为d,圆柱形管嘴的直径为d2,作用水头H相等,要使得孔口与管嘴的流量相等,则直径d1与d2的关系是:
图示空心截面对z轴的惯性矩Iz为:
平面结构如图所示,自重不计。已知:F=100kN。判断图示BCH桁架结构中,内力为零的杆数是:
一平面简谐波的波动方程为y=2×10-2cos2π(10t-)(SI)。t=0.25s时,处于平衡位置,且与坐标原点x=0最近的质元的位置是:
一定量的理想气体由a状态经过一过程到达b状态,吸热为335J,系统对外做功126J;若系统经过另一过程由口状态到达b状态,系统对外做功42J,则过程中传入系统的热量为:
设为n维向量组,已知线性相关,线性无关,则下列结论中正确的是:
以y1=ex,y2=e-3x为特解的二阶线性常系数齐次微分方程是:
某水泥厂以电子邮件的方式于2008年3月5日发出销售水泥的要约,要求2008年3月6日18:00前回复承诺。甲施工单位于2008年3月6日16:00对该要约发出承诺,由于网络原因,导致该电子邮件于2008年3月6日20:00到达水泥厂,此时水泥厂的水泥已经
图示槽形截面杆,一端固定,另端自由,作用在自由端角点的外力F与杆轴线平行。该杆将发生的变形是:
图示质量为m的三角形物块,其倾斜角为θ,可在光滑的水平地面上运动。质量为m的矩形物块又沿斜面运动。两块间也是光滑的。该系统的动力学特征(动量、动量矩、机械能)有守恒情形的数量为:
随机试题
A、IllnessesintheUKandinAlgeria.B、PsychiatristsinAlgeria.C、Environmentpollution.D、HerbalmedicineinAlgeria.A由选项中的i
本例的可能性诊断治疗首选的免疫抑制剂是
某护士在临床带教老师的指导下,正在进行无菌技术操作,其任务是铺无菌盘及戴消毒手套。铺好的无菌盘有效期不得超过
患者男,56岁。就诊主诉:右肩疼痛活动受限一年,夜间为甚,逐渐加重,肩关节活动受限日益加重,半年前缓解,怕冷,肩关节广泛压痛,MRI诊断为肩周炎。肩周炎的康复训练不包括
一把钥匙能打开天下所有的锁。这样的万能钥匙是不可能存在的。以下哪项最符合题干的断定?()
狭义的采购指的是()。
我国目前采用的移动多媒体广播标准为()。
在做出最终录用决策时,错误的做法是()。(2007年11月三级真题)
生:老师,书上例2中,y=x2+1与y=x2-1的图像会相交吗?师:这个问题不是很简单吗?后面的图像是前面图像往上平移2个单位长度,怎么可能相交呢?怎么看书的!问题:你认为学生问的问题可能是因为学生在哪一方面不清楚?教师的回答是否妥当?
Thespeakerandherhusbandadoptedhome-schoolingfortheirdaughterCathybecausetheylivedonasailingboat.
最新回复
(
0
)