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  3. 皮亚杰认为中学生的思维发展处于( )。

皮亚杰认为中学生的思维发展处于( )。

admin2023-02-27  34
问题 皮亚杰认为中学生的思维发展处于(        )。
选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
答案D
解析 根据认知结构的不同，皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)。感知运动阶段的认知活动主要是通过探索感知觉与动作之间的关系来获得动作经验，需要和表象尚未完全形成，已有客体永恒性和目标定向行为。②前运算阶段(2～7岁)。处于前运算阶段的儿童，思维具有具体形象性和不可逆性，语言迅猛发展，动作图示符号化，强调自我中心主义，尚未获得物体守恒的概念。③具体运算阶段(7～11岁)。处于具体运算阶段的儿童能够进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持，思维具有守恒性和可逆性，去自我中心主义，能进行群集运算。④形式运算阶段(11岁以后)。处于形式运算阶段的儿童已经可以认识命题之间的关系，能够进行假设一演绎推理，具有抽象逻辑思维且思维具有可逆性、补偿性和灵活性。中学生所处的年龄阶段一般为12～18岁，因此，中学生的思维发展处于形式运算阶段。
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