2. 公务员
  3. 常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)。游戏规则：尽可能多地说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要

常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)。游戏规则：尽可能多地说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要

admin2009-02-17  57
问题 常州实验初中的谢老师在地理课上，展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落。要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)。游戏规则：尽可能多地说出你所了解的关于聚落的知识或问题，为使更多的同学有机会参与游戏，请不要说重复的知识或问题。课堂上学生们兴趣盎然、踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问。然后，师生互动，共同解决学生的疑问。最后，谢老师展示辩论赛题：正方——聚落应该发展；反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在这个过程中，正反方唇枪舌剑展开辩论，谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合实际，谈谈你该如何实施这一课程理念。
选项
答案该案例体现了新课程所倡导的设计好的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与教学过程的基本教学理念。所有的情境设计，都体现了“以学生为主题的教学”和“主体性学习”的理念，体现了新课程的预设性和生成性的理念。在教学过程中，谢老师注重学生的思维活动，激发学生的兴趣，鼓励学生进行质疑和对教师的超越。作为一名教师，应该赞赏学生独特性和富有个性化的理解和表达。在学生自学的基础上，鼓励学生通过相互合作、交流、辩论，最终形成自己对知识的理解。
解析
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