新学期开始，五年级的学生来到了六年级学生班上，老师对她进行了考核、面试，最终通过了审核，体现了教育的( )原则。

admin2020-11-20 55

问题新学期开始，五年级的学生来到了六年级学生班上，老师对她进行了考核、面试，最终通过了审核，体现了教育的( )原则。

选项 A、启发性原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、直观性原则

答案B

解析本题考查教学原则。A选项启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干中没有强调学生主体性的发挥，与题目要求不符。C选项巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。与题目表述无关。D选项直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。与题干表述无关。B选项因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中五年级的学生来到六年级班上，老师对她考核、面试是为了了解学生的基本情况，做到因材施教。故本题选B。

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新学期开始，五年级的学生来到了六年级学生班上，老师对她进行了考核、面试，最终通过了审核，体现了教育的( )原则。

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“榜样学习”对学生可以起到很好的教育效果。下列理论可以合理解释该现象的是()

问得越多，启发式教学方法与技巧运用得越好。()

强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是()

教育方针和教育目的都是由国家规定的，都是对教育的基本要求。()

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