【2013年滨州市北海新区】“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

admin2018-08-07 60

问题【2013年滨州市北海新区】“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

选项 A、实际锻炼法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、指导自我教育法

答案B

解析 (1)实际锻炼法是指让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想、增长才干，培养优良思想和行为习惯。(2)榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。(3)陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。(4)指导自我教育法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。桃树、李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至树下走出一条小路。身教重于言教，体现了榜样示范的作用。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kL8q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2013年滨州市北海新区】“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

简述影响人的心理活动的诸因素。

(2010)教学媒体发展的顺序是()。

(2014)根据信息加工过程理论，()对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

(2010)在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。

(2011)人的发展是指人的()的发展。

(2012)英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的()加以区分。

(2010)综合实践活动是由国家设置、南地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了()管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

(2014)学校教育的基本途径是()。

()是指教育工作者在长期的教育实践中获得的有关教育活动的知识、技能以及情感和情绪体验。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由______予以保障。

HIV感染后CD4T淋巴细胞受损的主要机制有

归因危险度百分比(AR%)的公式为(用Ie表示暴露组的发病率，Io表示非暴露组的发病率)

食盐氟化优于饮水氟化的方面哪项是错误的

患者，女，40岁，呃逆连声，每遇情志不舒则加重，伴见胸胁满闷，脘腹胀满，嗳气，食少，苔薄白，脉弦，治疗宜选用()。

1958年美国颁布的《国防教育法》旨在通过学校加强对全民的国防教育。

论宪法基本原则的内容及其在我国宪法中的体现。(2016年一法综一第37题)

Afterlunch,withouttheirparents’【C1】______,thetwoboyssetoff’toexplorethebeachwhichbeyondtheheadland(岬).Theyhad

情景：你是李明，你的朋友Tom暑假要来你所在的城市参观，你需要告诉他你的住址和他来时的乘车路线。任务：请你用英语给Tom写一封50词左右的信，告诉他：你住在北京市中关村南大街601号；从北京西站乘320路公