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耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的,把教育视为其实现宗教和政治目的的手段,因而在教育史上无任何进步意义可言。
耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的,把教育视为其实现宗教和政治目的的手段,因而在教育史上无任何进步意义可言。
admin
2015-12-12
84
问题
耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的,把教育视为其实现宗教和政治目的的手段,因而在教育史上无任何进步意义可言。
选项
答案
错误。尽管耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的,把教育视为其实现宗教和政治目的的手段,但是它在一些教育实践方面的有益探索对后世有很大影响,如:教师培训,完备的组织管理模式,寄宿制和全日制,班级授课制,教师在教学中采用讲授、阅读、写作、背诵、辩论、练习等多种方式,学校提倡温和纪律、爱的管理,强调师生间的亲密关系,很少使用体罚等。所以,耶稣会学校在教育方面并非毫无积极意义可言。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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