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  3. 耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的，把教育视为其实现宗教和政治目的的手段，因而在教育史上无任何进步意义可言。

耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的，把教育视为其实现宗教和政治目的的手段，因而在教育史上无任何进步意义可言。

admin2015-12-12  49
问题 耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的，把教育视为其实现宗教和政治目的的手段，因而在教育史上无任何进步意义可言。
选项
答案错误。尽管耶稣会学校以反对、抵制和破坏宗教改革为目的，把教育视为其实现宗教和政治目的的手段，但是它在一些教育实践方面的有益探索对后世有很大影响，如：教师培训，完备的组织管理模式，寄宿制和全日制，班级授课制，教师在教学中采用讲授、阅读、写作、背诵、辩论、练习等多种方式，学校提倡温和纪律、爱的管理，强调师生间的亲密关系，很少使用体罚等。所以，耶稣会学校在教育方面并非毫无积极意义可言。
解析
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