在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明

admin2018-02-24 27

问题在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明

选项 A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展更有利
D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

答案B

解析本题旨在考查考生对影响人的身心发展因素的理解与掌握情况。环境是人身心发展的外部客观条件，对人的发展起着一定的制约作用。但人从来都不是环境的消极产物。人是具有主观能动性的，人在被环境决定和制约的同时，也改造环境和改造自己。可见，人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程。因此，正确答案为B。

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教育学311

学硕统考专业

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在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明

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奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为()

1928年，蔡元培在南主持召开第一次全国教育会议，通过了()。

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根据成就目标定向理论，成绩一回避目标取向的个体，倾向于选择

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某工程项目建设期为2年，建设期内第1年初和第2年初分别贷款600万元和400万元，年利率为8%。若运营期前3年每年末等额偿还贷款本息，到第3年末全部还清。则每年应偿还贷款本息()万元。

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