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根据塞尔曼(sclman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是
根据塞尔曼(sclman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是
admin
2016-03-15
53
问题
根据塞尔曼(sclman,1980)的研究,小学低、中、高年级学生的观点采择能力的发展阶段分别是
选项
A、社会信息的观点采择;自我反省的观点采择;相互性的观念采择
B、自我中心的观点采择;相互性的观念采择;自我反省的观点采择
C、自我反省的观点采择;相互性的观念采择;社会的观点采择
D、相互性的观念采择;社会的观点采择;自我反省的观点采择
答案
A
解析
塞尔曼(selman,1980)根据对儿童的研究,提出儿童观点采择能力发展的五阶段论:(1)阶段0:自我中心的或无差别的观点采择(3~6岁);(2)阶段1:社会信息的观点采择(6~8岁);(3)阶段2:自我反省的观点采择(8~10岁):(4)阶段3:相互性的观点采择(10~12岁);(5)社会的观点采择(12~15岁以上)。故本题选A。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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