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(2014年真题)教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。
(2014年真题)教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。
admin
2021-09-22
37
问题
(2014年真题)教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。这种课堂总结方法属于( )。
选项
A、自然式
B、归纳式
C、游戏式
D、悬念式
答案
C
解析
游戏式课堂总结指把游戏引入课堂,寓课堂小结于游戏中。题中于老师通过扮演耳背奶奶的方式进行总结属于游戏式课堂总结。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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