釉质龋病出现的发展过程分期是什么?

admin2019-06-06 44

问题釉质龋病出现的发展过程分期是什么?

选项

答案釉质龋由损害进展的前沿开始，分为四个区：透明带、暗带、损害体部、相对完整的釉质表面。以上四层病变的出现是一种动态发展过程，可分为以下六期：①龋齿脱矿，最早的表现是表层下出现透明带，此时临床和X线均不能发现。②透明带扩大，部分区域有再矿化现象，其中心部出现暗带。③随脱钙病变发展，暗带中心出现病损体部，病损体部相对透明，芮氏线、釉柱横纹明显。临床表现为龋白斑。④病损体部被外源性色素着色，临床上表现为棕色龋斑。⑤龋病进展到釉牙本质界时，病变呈侧向扩展，发生潜行性破坏，临床上表现为蓝白色。⑥牙表面的龋坏、龋洞形成。

解析

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口腔综合

专业硕士

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釉质龋病出现的发展过程分期是什么?

口腔综合

专业硕士

调查我国办学体制的发展前景，应该采用()

由研究者主动操纵，能独立变化并引起其他变量变化的变量称为()。

简述古代东方文明古国的教育特点。

【2016-41】如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方法是()。

【2011-29】近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的()。

20世纪60年代开始，教育心理学的内容和体系出现了很大变化，不包括以下哪项内容

就儿童发展整体而言，生理成熟先于心理成熟。

下列不能获得牙弓间隙的处理是()。

下列描述哪一样不是咀嚼黏膜的特征()。

翼突支柱(pterygoidbutress)

颅内压增高

A．阴寒凝滞B．水饮内停C．脾肾阳虚，水湿停留D．寒凝血瘀沉缓脉的主病是

下列因素与黑素形成无关的是

下列选项中，可用于治疗伤寒的是

医疗机构配制的制剂(　　　)

控制图可以用来(　　)。

认知心理学认为认知过程包括()。

课堂提问是指在课堂教学中，教师试图引出学生言语反应的任何信号。()

给定程序MODI1．C中函数fun的功能是：把主函数中输入的3个数，最大的放在a中，最小的放在c中，中间的放在b中。例如，输入的数为：551234，输出结果应当是：a=55．0，b=34。0，c=12．0。请改正程序中的错误，使

釉质龋病出现的发展过程分期是什么?

口腔综合

专业硕士

调查我国办学体制的发展前景，应该采用()

由研究者主动操纵，能独立变化并引起其他变量变化的变量称为()。

简述古代东方文明古国的教育特点。

【2016-41】如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方法是()。

【2011-29】近代法国中央集权式教育管理体制确立的标志是拿破仑第一帝国时期设立的()。

20世纪60年代开始，教育心理学的内容和体系出现了很大变化，不包括以下哪项内容

就儿童发展整体而言，生理成熟先于心理成熟。

下列不能获得牙弓间隙的处理是()。

下列描述哪一样不是咀嚼黏膜的特征()。

翼突支柱(pterygoidbutress)

颅内压增高

A．阴寒凝滞B．水饮内停C．脾肾阳虚，水湿停留D．寒凝血瘀沉缓脉的主病是

下列因素与黑素形成无关的是

下列选项中，可用于治疗伤寒的是

医疗机构配制的制剂( )

控制图可以用来( )。

认知心理学认为认知过程包括()。

课堂提问是指在课堂教学中，教师试图引出学生言语反应的任何信号。()

给定程序MODI1．C中函数fun的功能是：把主函数中输入的3个数，最大的放在a中，最小的放在c中，中间的放在b中。例如，输入的数为：551234，输出结果应当是：a=55．0，b=34。0，c=12．0。请改正程序中的错误，使

医疗机构配制的制剂(　　　)

控制图可以用来(　　)。