《唐律疏议·断狱》“官司出入人罪”条：“诸官司入人罪者，若入全罪，以全罪论。从轻入重，以所剩论。刑名易者，从笞入杖，从徒入流，亦以所剩论。从笞杖入徒流，从徒流入死罪，亦以全罪论。其出罪者各如之。即断罪失于入者，各减三等；失于出者，各减五等。” (2011年

admin2013-04-03 77

问题《唐律疏议·断狱》“官司出入人罪”条：“诸官司入人罪者，若入全罪，以全罪论。从轻入重，以所剩论。刑名易者，从笞入杖，从徒入流，亦以所剩论。从笞杖入徒流，从徒流入死罪，亦以全罪论。其出罪者各如之。即断罪失于入者，各减三等；失于出者，各减五等。”
(2011年分析69)
请运用中国法制史的基本知识，分析上述文字并回答下列问题：
(1)何为“入罪”?何为“出罪”?
(2)唐律关于司法官员“出入人罪”的处罚原则是什么?
(3)如何评价唐律的该条规定?

选项

答案(1)“入罪”，是指不应判刑而判刑，或者轻罪重判；“出罪”是指应当判刑而不判刑，或者重罪轻判。 (2)唐律关于司法官员“出人人罪”的处罚原则，若故出入人罪，采取反坐原则；若失出入人罪的，在故出入人罪的基础上减轻处罚。 (3)该条是要求法官严格依法断罪，以保证司法审判的公正、合法。

解析

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对外汉语教学内容可以概括为、言语技能、和相关文化知识四个方面。(山东大学2016)

19世纪中叶，英国教育学家____________力倡科学教育，促成了自然科学在欧美学校课程体系中主体地位的最终确立。(中国人民大学2016)

战国诸子百家中，对中国的形式逻辑与自然科学作出重要贡献的是____________家学说。(山东大学2016)

编写一本“好教材”，在内容选择、内容编排、编排形式等方面，都有一些原则要求，请简述教材编写的基本原则。(山东大学2016)

简述听说法的基本原则。(山东大学2016)

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()是自觉对比法和认知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。

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质量控制和质量改进的关系不正确的是()。

在招聘人事专员的过程中，关于劳动人事制度和法令的面试题属于()问题。

教师劳动的主要特点是什么?

亚历山大二世签署废除农奴制法令的根本目的是()。

陈鹤琴的活教育主要是从()的教育实践中总结出来的。

TheWorldTradeOrganization(WTO)is【C1】__dealingwiththeglobalrulesoftradebetweennations.Ithasmorethan【C2】

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