某中学班主任苏某发现班里的女学生王某与一名男生关系比较密切，便在课堂上、教研室里多次翻看王某的书包、日记，还不许同学和她说话。原本性格活泼的王某顿时成了“孤家寡人”。由于无法承受被孤立的痛苦，王某离家出走。而在王某出走后，学校和班主任却对此事漠不关心。几天

admin2020-11-01 46

问题某中学班主任苏某发现班里的女学生王某与一名男生关系比较密切，便在课堂上、教研室里多次翻看王某的书包、日记，还不许同学和她说话。原本性格活泼的王某顿时成了“孤家寡人”。由于无法承受被孤立的痛苦，王某离家出走。而在王某出走后，学校和班主任却对此事漠不关心。几天后，在公安机关的协助下，王某父母终于找到了她。回家以后，王某的心情很压抑，后来被诊断患上了忧郁症。她的父母特地为女儿联系了一所新学校，但因原校提供的学籍卡被涂改过，转学手续迟迟没有办妥。对此，王某父母认为这是学校在故意刁难他们，间接剥夺了王某的受教育权。为此，王某将班主任苏某和学校告上了法庭，诉讼的请求很简单，只要求苏某的一声道歉。问题：
学校和教师苏某违反了什么法律?应当承担什么责任?

选项

答案根据《教育法》《教师法》和《未成年人保护法》的有关规定，教师应当“关心、爱护全体学生，尊重学生人格”“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃”，而教师苏某却采取了翻看王某书包、日记，并让其他同学疏远王某等歧视性行为，未能尽到教师应尽的义务，严重侵害了王某的人格尊严，侵犯了王某的隐私权。苏某的上述行为和王某的离家出走、精神抑郁等事实之间有因果关系，造成了一定的损害，应承担相应的法律责任，应向王某做口头赔礼道歉，并给予一定的精神抚慰金。学校应对苏某进行批评教育，并责成其向王某做口头赔礼道歉和给予一定的精神补偿。

解析

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下述选项中，具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是()。

现代学校教育制度改革的趋势有()。①学前教育小学化②延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化

下列做法中与我国《教育法》内容相违背的是()

我国现代教育心理学家在前人的基础上，把学习划分为动机、感知、理解、巩固和应用五个阶段。()

五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践经验的基础上形成的，在这五个基本步骤中，()的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。

图6－23所示半开阀门，阀门前后的测压管水头差为△h=1m水柱，管径不变，管中平均流速v=2m／s，则该阀门的局部阻力系数ξ为()。

通风方式按通风动力的不同可分为(　　)。

我国会计法律制度中层次最高的法律规范是《注册会计师法》。()

托运人在履行了航空货运合同规定的义务的条件下，有权对合同进行变更，但需要承担因行使权利而使承运人或其他托运人遭受的损失。

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基于问题的学习(PBL)是一种让学生通过解决不一定具有正确答案的真实性问题来获取知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种学习方式。PBL的主要特征包括()。

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下述选项中，具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是()。

现代学校教育制度改革的趋势有()。①学前教育小学化②延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化

下列做法中与我国《教育法》内容相违背的是()

我国现代教育心理学家在前人的基础上，把学习划分为动机、感知、理解、巩固和应用五个阶段。()

五步骤教学过程模型是在吸收凯洛夫的教学论思想和概括我国教学实践经验的基础上形成的，在这五个基本步骤中，()的目的在于培养学生应用知识分析问题、解决问题的能力和自学的能力。

图6－23所示半开阀门，阀门前后的测压管水头差为△h=1m水柱，管径不变，管中平均流速v=2m／s，则该阀门的局部阻力系数ξ为()。

通风方式按通风动力的不同可分为( )。

我国会计法律制度中层次最高的法律规范是《注册会计师法》。()

托运人在履行了航空货运合同规定的义务的条件下，有权对合同进行变更，但需要承担因行使权利而使承运人或其他托运人遭受的损失。

()的主要问题是如何确定合理的税收负担，而税收的合理负担，又是资源能否合理配置的关键。

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以下是与设置系统菜单有关的命令，其中错误的是()。

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通风方式按通风动力的不同可分为(　　)。

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