首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述杜威“教育的本质”。
简述杜威“教育的本质”。
admin
2019-04-10
53
问题
简述杜威“教育的本质”。
选项
答案
在杜威看来,教育的本质就是:教育即生长、教育即生活、教育即经验的持续不断的改造。 (1)教育即生长。杜威认为,儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程,教育的目的就是促进这种本能的生长。杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点,压抑儿童的个性,置儿童于被动地位,主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神,这在当时是很有实践意义的,他不仅击中了传统教育的一个要害,同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。 (2)教育即生活。在杜威看来,一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的,人不能脱离环境,学校也不能脱离眼前的生活。因此,教育即生活本身,而不是为未来的生活作准备,一旦把教育看作是为儿童的未来生活作准备,必然教以成人的经验、责任和权利,而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体,教儿童学会适应眼前的生活环境,这才是教育的本质所在。 根据“教育即生活”,杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”,明确提出应把学校创造为一个小型的社会,使“每个学校都成为一种雏形的社会生活,以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”,从而培养能够适应现实生活的人。 (3)教育即经验的持续不断的改造。这种改造或改组,既能增加经验的意义,又能提高后来经验进程的能力。他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程,这种过程不是教给儿童既有的科学知识,而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动,由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”,他认为这是教学的中心原则。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/kk0a777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
社会助长【华南师范大学2013;天津师范大学2012】
论述领导风格理论。【北京大学2015】
简述罗杰斯关于机能完善者的人格特征。【湖南师范大学2016】
1967年,《认知心理学》的出版标志着认知心理学的诞生,该书的作者是()。
因为考研,所以你要去图书馆学习,这体现了动机的()。
心理咨询与心理治疗工作对专业人员的要求。
通过测量个人或团体经过某种正式教育或训练之后对知识技能的掌握程度的测验叫()。
简述非参数检验的优缺点。
分支型学制
平民教育思潮
随机试题
拘留不是逮捕前的必经步骤。
电子商务战略的组成,下列哪些不属于空间上的要素?
以下说法不正确的是________。
A.猪囊尾蚴B.棘球蚴C.巴贝斯虫D.利什曼原虫E.食管口线虫结节虫病的病原体是
我国全面发展教育的基本内容始终强调把()放在最优先的位置。
中国共产党领导人民进行革命要取得胜利.必须依靠正确的政策。这里除了孤立和瓦解敌人的政策以外,最主要的就是如何团结一切可利用的力量和壮大自己的问题,即统一战线问题。统一战线是中国共产党的基本策略原则,而中国共产党坚持和发展统一战线的基础是()。
有四个外表看起来没有分别的小球,它们的重量可能各有不同。取一个天平,将甲、乙作为一组,丙、丁为另一组分别放在天平的两边,天平是基本平衡的。将乙和丁对调一下,甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重很多。可奇怪的是,我们在天平一边放上甲、丙,而另一边刚放上乙,还没有
欧洲中世纪骑士教育重点学习的“骑士七技”是指文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐等七种科目。
附条件民事法律行为所附条件应当是()。
以下选项中可用作C语言中合法用户标识符的是()。
最新回复
(
0
)