教师申诉制度的性质是属于( )。

admin2016-03-25 66

问题教师申诉制度的性质是属于( )。

选项 A、民事性的
B、行政性的
C、刑事性的
D、强制性的

答案B

解析教师申诉不是通过司法机关的诉讼程序进行的，不具有诉讼的性质。《关于<中华人民共和国教师法)若干问题的实施意见》规定：“教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员，依法办理教师申诉案件。”从上述规定可以看出，受理教师申诉的机构是主管教育行政部门或是政府部门，所以这种申诉性质是行政性的。

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教师申诉制度的性质是属于( )。

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在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做()。

现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是()。

学习效率和动机水平之间存在()。

“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性()。

交互式教学旨在教会学生四种策略：、提问、和__。

实质教育论认为教学的主要任务是__________。

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依据未成年人保护法，学校不得使未成年学生在()校舍和其他教育教学设施中活动。

信息技术教育可通过两种基本途径实施：一是开设信息技术教育课程，二是()。

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两次实施测验()。

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提出最近发展区的心理学家是()

将下列累次积分交换积分次序：

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