论述认知发展与教学的关系。

admin2011-01-31 60

问题论述认知发展与教学的关系。

选项

答案(1)认知发展制约教学的内容和方法。学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。各门具体学科的教学都应研究如何对不同发展阶段的学生提出既不超过他们当前的认知结构的要求，又能促使他们向更高阶段发展。 (2)教学促进学生的认知发展。大量研究表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的，只要教学内容和方法得当，系统的学校教学肯定可以起到加速认知发展的作用。 (3)最近发展区的意义。最近发展区指学生的现有水平与可能达到的水平之间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性。教学不能只适应发展的现有水平，而应适应最近发展区，走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是【】

在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了【】

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成就动机

乙酰化法测定某醇的羟值时所用的酰化试剂是()。

正常情况下妇女的白带是()

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