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如果学生能够通过系统的假设检验得出钟摆的速度仅与绳子的长度有关，与重量、释放的高度及所受推力无关这一普遍法则，那么其认知发展处在( )
如果学生能够通过系统的假设检验得出钟摆的速度仅与绳子的长度有关，与重量、释放的高度及所受推力无关这一普遍法则，那么其认知发展处在( )
admin
2019-12-09
37
问题
如果学生能够通过系统的假设检验得出钟摆的速度仅与绳子的长度有关，与重量、释放的高度及所受推力无关这一普遍法则，那么其认知发展处在( )
选项
A、前运算阶段(2～7岁)
B、形式运算阶段(1l岁以上)
C、具体运算阶段(7～11岁)
D、感知运动阶段(O～2岁)
答案
B
解析
题干所述表明学生思维已经具有了假设一演绎的特征，其认知发展处于形式运算阶段。
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