阅读下面的材料，回答以下问题。根据十一届全国人大五次会议的议程，3月8日应该讨论审议预算报告。中央部门预算、全国预算和预算说明前一天刚刚发给代表们。10天的会期，只有一天时间让他们专门“研讨”预算。作为全国人大常委会委员，严以新深知预算审议的重要

admin2016-01-26 97

问题阅读下面的材料，回答以下问题。
根据十一届全国人大五次会议的议程，3月8日应该讨论审议预算报告。中央部门预算、全国预算和预算说明前一天刚刚发给代表们。10天的会期，只有一天时间让他们专门“研讨”预算。作为全国人大常委会委员，严以新深知预算审议的重要性，他很想在小组会上好好议议。可是一上午，讨论的议题都没有集中到预算上，这让他有点儿着急。这个代表驻地有4个省的人大代表团，真正讨论预算报告的团组没两个，好些代表甚至连预算报告都没带来。有代表说，预算报告太长，看不完，也看不懂。确实，300多页的预算报告，短时间内看完肯定有难度。可真的就难到了完全看不懂?据《人民日报》报道：今年的财政预算报告使用了27张图表详细说明各方面情况，可读性增强、精细化程度提高。记者翻看了一下预算报告，“要是认真看的话．并非看不懂”。而且，发改委和财政部都有工作人员，随时接受代表们质询。“我们很想听听代表们对报告的意见，可是很少有人提。”——一位发改委的官员对她说。国家大事，民众福祉，利益分配，都交付到人大代表手中，纳税人的钱花到哪里，大到几百上千亿元的国家项目，小到农村老人能不能享受社保，孩子们有没有校车，都得经由你们同意；十万亿的“钱袋子”交到你们手上，绝不是轻飘飘一句看不完、看不懂就能应付的。
你觉得以下哪些方法可以使人大会议开得更有质量?( )

选项 A、为了让预算报告得到充分的讨论，应该更早把报告送到代表手中
B、确定了会议的议题之后，应严格控制会议讨论的内容
C、精心安排会议议程，让代表们有较为充裕的时间就重要问题展开讨论
D、监督人大代表，促使他们具备较好的素质

答案A,B,C,D

解析

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简述联结学习理论及其代表学说。

建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。()

教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。()

诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。()

根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循_______原则。

根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

对民办学校重大问题拥有决策权的是()

问题行为与后进生等问题学生的()

Hobbiesletyouexploreinterestsoutsideofyourlineofwork.Theyletyoube【C1】______andtrynewthingsordothingsinane

(2011年第55题)下列肝细胞坏死的病变中，可以经过完全再生修复的是

左心室及外周血管超声造影，造影剂气泡直径必须小于

对具有粘结强度的两种桩组合形成的多桩型复合地基承载力特征值大小起影响的因素有()。

[2017真题·多选]在对滚动轴承、精密零件等装配件进行表面油脂清洗时，可采用的清洗方法有()。

经中国证监会批准，证券公司可以从事的客户资产管理业务不包括()。

下列行为中，属于视同销售行为征收增值税的有()。

正确理解和使用共情，()不包括在应注意的范围。

教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践机会，引导他们学会自主学习和。

【B1】【B14】

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诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。()

根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循_______原则。

根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。

对民办学校重大问题拥有决策权的是()

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(2011年第55题)下列肝细胞坏死的病变中，可以经过完全再生修复的是

左心室及外周血管超声造影，造影剂气泡直径必须小于

对具有粘结强度的两种桩组合形成的多桩型复合地基承载力特征值大小起影响的因素有()。

[2017真题·多选]在对滚动轴承、精密零件等装配件进行表面油脂清洗时，可采用的清洗方法有()。

经中国证监会批准，证券公司可以从事的客户资产管理业务不包括()。

下列行为中，属于视同销售行为征收增值税的有()。

正确理解和使用共情，()不包括在应注意的范围。

教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的______，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践机会，引导他们学会自主学习和______。

【B1】【B14】

教师应合理安排教学内容和步骤，组织多种形式的，鼓励学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，尽可能多地为他们创造语言实践机会，引导他们学会自主学习和。