在下列的数据模型中，独立于计算机系统的模型是( )

admin2017-10-26 51

问题在下列的数据模型中，独立于计算机系统的模型是( )

选项 A、概念模型
B、逻辑模型
C、内部模型
D、外部模型

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/l5kx777K

数据库系统原理

理工类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在下列的数据模型中，独立于计算机系统的模型是( )

数据库系统原理

理工类

简述进行严密隔离的主要措施。

对凝血功能差的患者进行口腔护理时，要注意观察其口腔黏膜【】

为研究小组教学法的作用，将学生随机地分成2组，一组完成采用课堂讲授法，另一组则将课堂讲授与小组讨论结合起来。通过对两组学生效果的评估，得出小组教学的经验。这种研究属于()

课程设置评价阶段作为课程设置过程中的最后阶段，包含三方面内容：、过程评价和。

系统模式和行为目标模式的创建人分别是()

下列关于临床教师的角色的说法，不正确的是()

根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为和。

用中国新九分法计算烧伤面积，下列正确的是【】

请编写一个函数，从带表头结点的单链表中删除第i个元素(需要给出链表结点的结构定义)。

下面函数采用设置监视哨方法在已具有n个元素的一维数组x内查找值为k的元素。请在程序中的_________处填上正确的内容，完成该程序。intseek(intx[]，intk，intn){inti；．

行政单位的固定资产不计提折旧。()

《陌上桑》所描述的主要人物是________。

医学伦理学的无伤原则，是指

从事建筑活动的经济组织应当具备的条件是符合国家规定的(　　)。

以文字或书面形式载明于保险合同中，成为合同条款内容的保证是()

现在类似辣条等“五毛零食”深受小学生的喜爱，部分食品没有经过严格的食品安全监测，甚至是过期、变质的食品。面对“五毛零食”等垃圾食品的泛滥。你认为应如何应对?

昆西教学法

在表中的宽度都是4B的字段类型为()。

A、It’stoobig.B、Yes,I’llgototheshop.C、Oh，sorry.C此句意为：我能借用你的自行车吗?三个选项中A与问题不相干，B是对是否要去商店的回答；而C是否定的应答Oh，sorry.“对不起(我不能借给你)

ElizabethWarren,aDemocrat,representsMassachusettsintheU.S.Senate.【B1】______Oneinvestigatorcalledit"mostlikelyt

在下列的数据模型中，独立于计算机系统的模型是( )

数据库系统原理

理工类

简述进行严密隔离的主要措施。

对凝血功能差的患者进行口腔护理时，要注意观察其口腔黏膜【】

为研究小组教学法的作用，将学生随机地分成2组，一组完成采用课堂讲授法，另一组则将课堂讲授与小组讨论结合起来。通过对两组学生效果的评估，得出小组教学的经验。这种研究属于()

课程设置评价阶段作为课程设置过程中的最后阶段，包含三方面内容：________、过程评价和________。

系统模式和行为目标模式的创建人分别是()

下列关于临床教师的角色的说法，不正确的是()

根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为______和______。

用中国新九分法计算烧伤面积，下列正确的是【】

请编写一个函数，从带表头结点的单链表中删除第i个元素(需要给出链表结点的结构定义)。

下面函数采用设置监视哨方法在已具有n个元素的一维数组x内查找值为k的元素。请在程序中的_________处填上正确的内容，完成该程序。intseek(intx[]，intk，intn){inti；．

行政单位的固定资产不计提折旧。()

《陌上桑》所描述的主要人物是________。

医学伦理学的无伤原则，是指

从事建筑活动的经济组织应当具备的条件是符合国家规定的( )。

以文字或书面形式载明于保险合同中，成为合同条款内容的保证是()

现在类似辣条等“五毛零食”深受小学生的喜爱，部分食品没有经过严格的食品安全监测，甚至是过期、变质的食品。面对“五毛零食”等垃圾食品的泛滥。你认为应如何应对?

昆西教学法

在表中的宽度都是4B的字段类型为()。

A、It’stoobig.B、Yes,I’llgototheshop.C、Oh，sorry.C此句意为：我能借用你的自行车吗?三个选项中A与问题不相干，B是对是否要去商店的回答；而C是否定的应答Oh，sorry.“对不起(我不能借给你)

ElizabethWarren,aDemocrat,representsMassachusettsintheU.S.Senate.【B1】______Oneinvestigatorcalledit"mostlikelyt

课程设置评价阶段作为课程设置过程中的最后阶段，包含三方面内容：、过程评价和。

根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为和。

从事建筑活动的经济组织应当具备的条件是符合国家规定的(　　)。