某校五年级有位叫诚诚的学生,经常迟到、旷课,并且经常与同学打架,学习成绩也不太好,门门功课挂红灯,尽管老师多次和他谈话,仍不见好转,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以致老师都对他失去了信心。 不过,诚诚也不是

admin2021-01-21  28

问题 某校五年级有位叫诚诚的学生,经常迟到、旷课,并且经常与同学打架,学习成绩也不太好,门门功课挂红灯,尽管老师多次和他谈话,仍不见好转,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以致老师都对他失去了信心。
    不过,诚诚也不是一无是处,他跑步速度飞快,在校运会上,他连续两年获得百米赛跑冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他画画特别好,足球踢得也很好。
    问题:请结合自身教育教学实践,谈谈如何对待这样的学生。

选项

答案“经常迟到、旷课,并且经常与同学打架,学习成绩也不太好……”说明诚诚学习成绩差,品德也不太好。教师想要改变诚诚不是一件容易的事,但应看到诚诚刚五年级,年龄较小,可塑性强,只要教师努力,一定可以改变诚诚。 首先,教师应该经常找诚诚聊天,多关心他的生活,与诚诚建立良好的师生关系,这是做转化工作的极为重要的前提和条件。 其次,应多和诚诚的父母及其他同学谈话,了解诚诚坏习惯形成的原因,对其进行针对性的纠正。 再次,应挖掘诚诚的优点,“他跑步速度飞快,画画特别好,足球踢得也很好”,教师可以创造条件让诚诚多参加跑步、画画和足球比赛,既能为班级争得荣誉,又能鼓励诚诚积极向上,也可以使其他同学看到诚诚身上的优点,增进同学对诚诚的了解,加强同学间的友谊,充分发挥班集体的力量。

解析
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