简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

admin2018-05-10 76

问题简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

选项

答案创造性思维具有如下五个重要特点： ①新颖、独特且有意义的思维活动； ②思维加想象是创造性思维的两个重要成分： ③在创造性思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为“灵感”； ④分析思维和直觉思维的统一； ⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。在数学教学中培养创造性思维： (1)培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想； (2)一题多解，培养发散思维能力； (3)鼓励质疑提问，培养思维的批判性； (4)重视直觉思维能力培养； (5)引入数学开放题； (6)指导学生写数学小论文； (7)多一点耐心和宽容。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/l8tv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

数学学科知识与教学能力

教师资格

习近平总书记曾在北京文艺工作座谈会上指出，文艺创作不能在市场经济中迷失方向，文艺创作不要沾上铜臭味。一些文艺创作沾上铜臭味表明()。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

已知数列{an}中，a1=1，且an+1=(1)求证：数列是等差数列；(2)求数列{an}的通项公式。

设Q(x)=x3+px+q，且α+β满足方程组(1)证明α+β是Q(x)=0的根；(2)写出以α3。和β2为根的一元二次方程。

关于肛门内括约肌的叙述，下列哪项正确

研究者严格按照随机原则来抽取样本，排除任何事先设定的模式，每一个对象的抽取都是相互独立的，这属于()

城市详细规划审批程序正确的是()

新奥法施工中，当()后，修筑防水层。

学校中开展各类活动的最基本的基层组织是()。

在美术活动中基本上不存在标准答案，某些活动也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()

()是收文办理的核心问题。

唐太宗：魏征

IthasbeencalledtheHolyGrailofmodernbiology.Costingmorethan￡2billion,itisthemostambitiousscientificprojects