下面的描述中表达错误的是

admin2010-03-29 63

问题下面的描述中表达错误的是

选项 A、公有继承时基类中的public成员在派生类中仍是public的
B、公有继承时基类中的private成员在派生类中仍是private的
C、公有继承时基类中的protected成员在派生类中仍是protected的
D、私有继承时基类中的public成员在派生类中是private的

答案2

解析 C++中，继承方式控制了基类中具有不同访问属性的成员在派生类中的访问属性。基类中的私有成员在派生类中是隐蔽的，只能在基类内部访问。所以B) 选项是错误的。派生类中的成员不能访问基类的中私有成员，但可以访问基类中的公有成员和保护成员。此时派生类对基类中各个成员的访问能力与继承方式无关，但继承方式将影响基类成员在派生类中的访问控制属性，基类中公有和保护成员在派生类中的访问控制属性将随着继承方式而改变：派生类从基类公有继承时，基类的公有成员和保护成员在派生类中仍然是公有成员和保护成员；派生类从基类私有继承时，基类的公有成员和保护成员在派生类中都改变为私有成员；派生类从基类保护继承时，基类的公有成员在派生类中改变为保护成员，基类的保护成员在派生类中仍然为保护成员。所以，A) 、C) 和D) 选项都是正确的。

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二级C

NCRE全国计算机二级

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二级C

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有以下程序：＃includestructS{inta，b；}data[2]={10，100，20，200}；main(){struetSp=data[1]；printf("

有以下程序：#include＜stdio．h＞structS{intn；inta[20]；}；voidf(int*a，intn){inti；for(i=0；i＜n-1；i++)a[i]+=i；}main(){inti；

在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是(　　)。

设有以下函数：voidfun(intn，char*s){……}则下面对函数指针的定义和赋值均是正确的是()。

若语句“t=fun(fun(x，y，a)，(a+b，a+c)，x+y+z)；”对fun函数的调用正确，则fun函数的形参个数为()。

给定程序MODI1．C中，函数fun的功能是：判断输入的任何一个正整数n，是否等于某个连续正整数序列之和。若是，则输m所有可能的序列，否则输出“不能分解”。例如：当输入100时，输出：100=9+10+11+12+13+14+15+16

在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()。

从实现的角度划分，C＋＋所支持的两种多态性分别是【　】时的多态性和运行时的多态性。

下列描述中，抽象类的特性是

输血过程中怀疑有溶血反应时应()

投资建设项目的特点，可以归纳为()。

以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。

“人心不同，各如其面。”这句俗语很好地诠释了人格的()

袋中装有大小相同的10只球，编号为0，1，2，…，9．从中任取一只，观察其号码，按“大于5”，“等于5”，“小于5”三种情况定义一个随机变量X，并写出X的分布律和分布函数．

A、It’smypleasure.B、Thankyou.C、No,youdon’tneedtothankme.A

Ibecameateacherunderbizarrecircumstances,butinretrospectitwasoneofmybettercareermoves.Iwas25andhadbeenli

下面的描述中表达错误的是

二级C

NCRE全国计算机二级

有以下程序：＃includestructS{inta，b；}data[2]={10，100，20，200}；main(){struetSp=data[1]；printf("

有以下程序：#include＜stdio．h＞structS{intn；inta[20]；}；voidf(int*a，intn){inti；for(i=0；i＜n-1；i++)a[i]+=i；}main(){inti；

在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( )。

设有以下函数：voidfun(intn，char*s){……}则下面对函数指针的定义和赋值均是正确的是()。

若语句“t=fun(fun(x，y，a)，(a+b，a+c)，x+y+z)；”对fun函数的调用正确，则fun函数的形参个数为()。

给定程序MODI1．C中，函数fun的功能是：判断输入的任何一个正整数n，是否等于某个连续正整数序列之和。若是，则输m所有可能的序列，否则输出“不能分解”。例如：当输入100时，输出：100=9+10+11+12+13+14+15+16

在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()。

从实现的角度划分，C＋＋所支持的两种多态性分别是【 】时的多态性和运行时的多态性。

下列描述中，抽象类的特性是

输血过程中怀疑有溶血反应时应()

投资建设项目的特点，可以归纳为()。

以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。

“人心不同，各如其面。”这句俗语很好地诠释了人格的()

袋中装有大小相同的10只球，编号为0，1，2，…，9．从中任取一只，观察其号码，按“大于5”，“等于5”，“小于5”三种情况定义一个随机变量X，并写出X的分布律和分布函数．

A、It’smypleasure.B、Thankyou.C、No,youdon’tneedtothankme.A

Ibecameateacherunderbizarrecircumstances,butinretrospectitwasoneofmybettercareermoves.Iwas25andhadbeenli

在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是(　　)。

从实现的角度划分，C＋＋所支持的两种多态性分别是【　】时的多态性和运行时的多态性。