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阅读下面材料,完成下列问题。 范仲淹《岳阳楼记》原文 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状。在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横
阅读下面材料,完成下列问题。 范仲淹《岳阳楼记》原文 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状。在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横
admin
2015-05-13
26
问题
阅读下面材料,完成下列问题。
范仲淹《岳阳楼记》原文
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状。在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明。波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空。皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
单元导语
本单元所选课文大多是写景记游的古代散文。有的表达旷达胸襟,有的流露自得之乐,有的抒发闲适之情。所记景色不同,写作心境不同,却都是感事抒怀、借景言情的名篇。学习本单元要借助提示、注释和工具书读懂课文,体会游记散文借景抒情的特点;要品味古诗文名句的思想感情,结合亲身体验加深理解。
课文导语
洞庭湖的岳阳楼,因孟浩然、李白、杜甫等人的题咏,在唐代就已声名远扬,更因宋代范仲淹的这篇名文而熠熠生辉。让我们循着本文的记述,做一次洞庭之游,去感受那万顷碧波的阴晴明暗,去聆听作者那先忧后乐的拳拳心语。
课后练习
一、有感情地朗读并背诵全文,说说“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么内容。
二、联系上下文,解释加点词的意义或用法。
1.
乃
重修岳阳楼。
2.
属
予作文以记之。
3.此则岳阳楼之大
观
也。
4.
去
国怀乡,忧
谗
畏讥。
5.心旷神怡,宠辱
偕
忘,把酒临风。
6.微斯人。吾谁与
归
。
三、思考“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义,把你的认识写成一段文字,与同学交流。
学生情况
八年级,班额50人
课时安排
一课时
教学条件
教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件。
问题:
回答上述材料中“课后练习”第三题,不少于200字。
选项
答案
在《岳阳楼记》中,范仲淹抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。这句话的意思是把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前,享受在后的精神,闪耀着忧国忧民、先人后己的高尚品格。从古至今,也有很多名人志士都拥有先忧后乐的抱负。宋代的岳飞为了收复失地,用生命诠释了“精忠报国”的意义。文天祥置个人生死于度外,只身一人,与元军谈判,结果不幸被俘,但他宁死不屈,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的伟大诗篇。李大钊、刘胡兰、孙中山……他们的名字将永垂青史。历史上也有很多相似意义的名言。如“居安思危”“生于忧患,死于安乐”等。作为学生的我们难道不应该有这样的抱负吗?今天的刻苦学习不就是为了将来报效祖国吗?在班集体中,我们也应“先班级之忧而忧,后班级之乐而乐”。
解析
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