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  3. 尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、

尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、

admin2022-06-30  30
问题 尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论?(    )
选项 A、参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
B、参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩
C、家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
D、参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间
答案C
解析 第一步，确定题型。根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好。论据：无。辨析选项。A项，无关选项。孩子更多获得老师关心与孩子的学习成绩无关，论题不一致，排除。B项，加强论点。进一步说明参加课外兴趣活动如何提高学习成绩，具有加强作用。C项，因果倒置。论点中参加课外兴趣活动为原因，学习成绩好为结果，而选项中学习成绩好为原因，课外兴趣活动为结果，具有削弱作用。D项，无关选项。占用复习时间与成绩无关，论题不一致，排除。因此，选择C选项。
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