材料：以下是阳光中学马老师的两段家访笔记。班里的刘强学习能力尚可，但是性格有待发展，他稍不如意就会发脾气，而且做事独立性较差。我决定今天去刘强家里家访。到了刘强家里，我发现刘强家庭条件宽裕，父母对其十分溺爱。刘强提出的任何要求父母都会尽

admin2021-10-21 97

问题材料：
以下是阳光中学马老师的两段家访笔记。
班里的刘强学习能力尚可，但是性格有待发展，他稍不如意就会发脾气，而且做事独立性较差。我决定今天去刘强家里家访。到了刘强家里，我发现刘强家庭条件宽裕，父母对其十分溺爱。刘强提出的任何要求父母都会尽可能满足，这导致刘强养成了蛮横无理的习惯。
班里的王东平时显得比较“乖”，但是做事被动、怯懦，很少主动参与班级事务。我在家访中了解到，王东的父母对王东的管教相当严格，在家为王东设定了很多规矩。如果王东没有达到父母的要求，就会受到责骂。
问题：
结合材料分析家庭教养方式对个体人格的影响。

选项

答案家庭教养方式一般可以分为放纵型教养方式、权威型教养方式、民主型教养方式三种。不同的教养方式对人格的发展有不同影响。 ①采用放纵型教养方式的父母对孩子溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时处于失控的状态。在这种环境中长大的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、蛮横无理、胡闹等。 ②采用权威型教养方式的父母在对子女的教育中。会出现过于支配的现象，孩子的一切都由父母控制。在这种环境中长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至不诚实的人格特征。 ③采用民主型教养方式的父母与孩子处于平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导，父母的这种教养方式会使孩子形成一些积极的人格品质，如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富有合作精神、思想活跃等。材料中，刘强的父母对刘强十分溺爱，想方设法满足刘强的要求，属于放纵型教养方式，导致了刘强独立性差、蛮横无理的习惯；王东的父母对王东十分严格，给王东设定了很多规矩，要求王东必须达到要求。属于权威型教养方式，导致了王东做事被动、怯懦，缺乏主动性的性格特征。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的()功能。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

【2015年福建】《中华人民共和国教育法》第五十三条(现更新为五十四条)规定．国家建立以_________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

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世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?()

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建设工程监理规划的审核应侧重于(　　)是否与合同要求和业主建设意图一致。

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德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现德育的()功能。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

【2015年福建】《中华人民共和国教育法》第五十三条(现更新为五十四条)规定．国家建立以_________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

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建设工程监理规划的审核应侧重于( )是否与合同要求和业主建设意图一致。

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