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简述《大学》中“三纲领八条目”的内容。(2016年陕西师大、2014年福建师大、2010年山东师大)

admin2021-01-27  24
问题 简述《大学》中“三纲领八条目”的内容。(2016年陕西师大、2014年福建师大、2010年山东师大)
选项
答案《大学》是《礼记》中的一篇，是儒家学者论述“大学之道”的一篇论文。它着重阐述了教育的目的、任务和步骤，提出了一个完整而概括的政治、道德教育的纲领和程序。 (1)“三纲领”——大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 “明明德”，即恢复和发扬人先天的善性，以达到“修己”的目的，这显然是孟子性善论的观点。“修己”是为了治人，故大学教育的第二个目标是“亲民”，即推行德治与仁政。朱熹认为，“亲民”应解释为“新民”，即推己及人，使民众去其“旧染之污”，达到臻于至善的境界。《大学》所要求的最高目标是“止于至善”，亦即“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝，为人父止于慈，与国人交止于信”。这是对先秦儒家伦理思想最明确的概述。中国两千年的封建教育基本上就是贯彻这一纲领的。 (2)“八条目”——格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。 前五条在于“明明德”，侧重于修身的目的，而后三条在于“亲民”和“止于至善”。“八条目”前后相继，逐个递进而又相互联系，体现了阶段与过程的统一，将个人的学习、教人、政治等几个过程非常自然地联系了起来。以道德观念的认识(格物、致知)为起点，以道德信念的建立(诚意、正心)为中心，以道德自觉性的培养(修身)为根本要求，以齐家、治国、平天下为实践目标，使得“八条目”实际上成为一个过程和整体，构成了儒家的道德教育体系。
解析
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