结合所学知识，试评价赞科夫发展性教学理论。

admin2016-08-03 39

问题结合所学知识，试评价赞科夫发展性教学理论。

选项

答案赞科夫历经20年的实验研究而提出的发展性教学模式，首先以“一般发展”突破了传统教学论只注重知识与技能教学的目标取向，力图把知识技能的发展与能力发展、个性发展统一起来，使学生在获得一般发展的同时来掌握知识技能，这就把握住了现代教学论的核心课题。其次，赞科夫力求把教育学研究与心理学研究有机结合起来，把教学与发展看作是一种互为前提、互为结果的动态关系，这无论对心理学的研究还是对教育学的研究都具有重大启示意义。赞科夫从上述两项特点出发提出的五条教学原则，一反传统教学原则的刻板面目，使教学理论增加了内在的勃勃生机。此外，赞科夫长期坚持把理论运用于具体实践中加以检验的做法，也是教育理论和教育研究发展的合理路径，是值得我们大力提倡和推广的。当然，这种教学模式也有自身的不足，例如，赞科夫虽然提出了“一般发展”的目标，但从其整个研究状况和理论体系来看，其重心仍在于知识技能的掌握，这也正是我们把它看做认知取向的一个原因。

解析

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课程与教学论

教育类

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结合所学知识，试评价赞科夫发展性教学理论。

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油品的燃点随油品变重而升高。()

酯化反应必须采取边反应边脱水的操作才能进行到底。()

化学反应过程中生成的目的产物占某反应物初始量的百分数表示()。

属于天然纤维的是下列哪种物质?()

生产过程中产生的静电电压的最高值能达到()以上。

三相负载不对称时应采用的供电方式为()。

在只考虑()的影响下，平衡系统中的相数、组分数与自由度之间的关系可以用F＝K－P＋2表示。

识大体、顾大局，搞好群体协作是化工职业道德建设的重要内容之一。()

科学饮茶的基本要求中，正确选择茶叶包括根据()等方面进行选择。

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HowtoChooseFlooringMaterialsSource【L31】Therearesomeman-madematerialslike___________【L32】Beforebeingused

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