如下图是位图属性对话框，对其说法错误的是( )。

admin2015-05-08 82

问题如下图是位图属性对话框，对其说法错误的是( )。

选项 A、选中允许平滑选项使用消除锯齿功能使图像的边缘更平滑
B、使用JPEG格式压缩图像，压缩质量是一个很重要的指标
C、使用JPEG格式压缩图像，压缩比的数值越高，则质量越好，同时其文件量也会减小
D、使用无损压缩格式(PNG／GIF)压缩图像，图像数据不会丢失

答案C

解析 JPEG是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，图像中重复或不重要的资料会丢失，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例，将使最终解压缩后恢复的图像质量明显降低，如果追求高品质图像，不宜采用过高压缩比例。故C选项是错误的。

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是()。

对于儿童的冲动行为，应采取哪些方法加以矫正?

面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能发展成严重的障碍，这时就要对学生进行()。

根据皮亚杰的认知发展理论，()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。

在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵循、和组合律三个规律。

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的_____功能的两大含义。【】

简述学生逻辑思维能力的培养。

给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种()

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。

这一组交通警察手势是什么信号？

ReacttoDifficultiesInlife,youwillconstantlybefacingchallenges,timeswhenit’stoughtofeelconfidentaboutwhat

下列有关文学常识的表述，正确的一项是()

A．VIS≤50B．VIS≤80C．VIS≤l50D．VIS≥200E．VIS≥400我国使用变异指数得分(VIS)进行室间质评分时的“及格”标准为

小茴香的功效是()。

关于行政诉讼，下列哪些情形法院可以认定下位法不符合上位法?(20lO年卷二90题)

关于可撤销、可变更合同的特点，下列表述中，不正确的是()。

在汇总记账凭证账务处理程序中，如果在月份内某一贷方科目的转账凭证不多时，也可以不编制汇总转账凭证，直接根据转账凭证登记总分类账。()

执行以下程序后，输出结果第二行的内容是______。#include＜iostream＞usingnamespacestd;classTestClass{public:virtualvoidwho(

如下图是位图属性对话框，对其说法错误的是( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是()。

对于儿童的冲动行为，应采取哪些方法加以矫正?

面对少数学生，他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题，如果得不到及时帮助，就可能发展成严重的障碍，这时就要对学生进行()。

根据皮亚杰的认知发展理论，()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出()。

在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵循________、________和组合律三个规律。

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的_____功能的两大含义。【】

简述学生逻辑思维能力的培养。

给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种()

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是()。

这一组交通警察手势是什么信号？

ReacttoDifficultiesInlife,youwillconstantlybefacingchallenges,timeswhenit’stoughtofeelconfidentaboutwhat

下列有关文学常识的表述，正确的一项是()

A．VIS≤50B．VIS≤80C．VIS≤l50D．VIS≥200E．VIS≥400我国使用变异指数得分(VIS)进行室间质评分时的“及格”标准为

小茴香的功效是()。

关于行政诉讼，下列哪些情形法院可以认定下位法不符合上位法?(20lO年卷二90题)

关于可撤销、可变更合同的特点，下列表述中，不正确的是()。

在汇总记账凭证账务处理程序中，如果在月份内某一贷方科目的转账凭证不多时，也可以不编制汇总转账凭证，直接根据转账凭证登记总分类账。()

执行以下程序后，输出结果第二行的内容是______。#include＜iostream＞usingnamespacestd;classTestClass{public:virtualvoidwho(

在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵循、和组合律三个规律。