试述儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性。

admin2017-02-09 100

问题试述儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性。

选项

答案(1)稳定性。儿童心理年龄特征的稳定性是相对的，不是绝对的，即具有相对稳定性。首先，儿童脑的结构和机能的发展有一个大致稳定的顺序和阶段；其次，人类知识经验本身具有一定的顺序性，人类掌握知识经验时相应的也就具有一定的稳定性；最后，儿童掌握人类知识经验和行为规范的活动中，心理机能会经过一个大致相同的量变和质变的过程。 (2)可变性。不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所差异，造成了儿童心理年龄特征的可变性。 (3)儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是同时存在，辩证统一的。

解析

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幼儿园的教职工应当尊重幼儿的()，不得对其实施体罚、变相体罚。

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影响人的身心发展的主要因素是()。

“种瓜得瓜，种豆得豆”，强调的是()因素对人发展的影响。

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。

青春期心理发展的矛盾性表现包括()。

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