学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )

admin2020-02-03 36

问题学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )

选项 A、在学生经验的基础上加强学习
B、在理解的基础上进行记忆，效果更好
C、教学中，教学应开动脑筋，找出材料之间的关系
D、教师教学生，要遵循先机械记忆后意义识记的规律

答案A,B,C

解析在教学实践中，教师应把机械识记和意义识记这两种方法合理地配合与运用，可以更好地取长补短，增进识记效果。因此D项错误。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lUSq777K

教育理论综合知识

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)