2. 公务员
  3. 学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )

学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是( )

admin2020-02-03  45
问题 学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是(    )
选项 A、在学生经验的基础上加强学习
B、在理解的基础上进行记忆，效果更好
C、教学中，教学应开动脑筋，找出材料之间的关系
D、教师教学生，要遵循先机械记忆后意义识记的规律
答案A,B,C
解析 在教学实践中，教师应把机械识记和意义识记这两种方法合理地配合与运用，可以更好地取长补短，增进识记效果。因此D项错误。
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