在一年级的美术课上，王老师带领每小组的代表到事先准备好的“山”间探“宝”，每组代表依次进“洞”取出用袋子装的“宝物”带回小组，并要求小组成员用手摸，猜猜袋子里的“宝物”是什么。同学们手摸“宝物”后，纷纷答道“是瓶子”“是瓶子”…… 同学们解开袋子后

admin2017-12-04 62

问题在一年级的美术课上，王老师带领每小组的代表到事先准备好的“山”间探“宝”，每组代表依次进“洞”取出用袋子装的“宝物”带回小组，并要求小组成员用手摸，猜猜袋子里的“宝物”是什么。同学们手摸“宝物”后，纷纷答道“是瓶子”“是瓶子”……
同学们解开袋子后，各种各样的瓶子呈现在面前。接着王老师让每组同学仔细观察自己小组的瓶子，并要求从瓶子的外形、花纹、色彩等方面向同学进行介绍……顺势揭示课题《漂亮的瓶子》。
请根据上述案例进行分析。
这一教学内容属于美术课程四大学习领域中的哪个?

选项

答案“综合.探索”。

解析

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文学活动不只是作者创作的活动，还包括文学读者阅读鉴赏的活动。()

古今异义的情况，不仅包括词义的变化、转移，也包括词的感情色彩的变化。()

()，是教师上课开始时所讲的与教学目标有关，能调动学生学习兴趣的话语。

汉成帝时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，名曰；这是继之后我国的第二部诗歌总集。

在画面上采用各种不同的对立色性的色相形成对比的是()。

歌颂西藏农奴得到解放，走上新生活康庄大道的木刻版画是()

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病人鼻端色青多为

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儿童获得感性经验的主要途径是()。

J．Martin的战略数据规划的重要内容之一就是确定企业的

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汉成帝时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，名曰________________；这是继________________之后我国的第二部诗歌总集。

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