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小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响,常常利用学校活动和班级活动,向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间,也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素
小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响,常常利用学校活动和班级活动,向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间,也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素
admin
2017-10-14
43
问题
小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现,第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响,常常利用学校活动和班级活动,向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间,也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上,而是利用班主任的便利条件,常常借调换座位、选班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处,在师生中产生了不良影响。(2014.湖北)
试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
选项
答案
小王的行为不符合教师职业道德的要求。教师职业道德要求教师爱岗敬业,即勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真辅导学生,不得敷衍塞责;要求教师为人师表,即坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公,不利用职务之便谋取私利。但是小王没有做到这些,她没有全身心地投入班级建设与教书育人的本职工作之上,而是把工作当成是为自己谋求利益的工具,借用各种理由向家长讨要好处,为自己谋取私利,这既妨碍她履行专业职责,有损师德形象,也不利于学生的良好发展。作为一名合格的人民教师,要有甘为人梯、不求回报的奉献精神,同时要能抵挡社会不良之风的侵蚀,做到廉洁从教,两袖清风,既是学生求索知识的引领者,也是学生道德发展的榜样。
解析
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