( )强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是能积极地对这种刺激做出选择、组织和转换，并据以调整自己的行为。

admin2019-06-07 51

问题 ( )强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是能积极地对这种刺激做出选择、组织和转换，并据以调整自己的行为。

选项 A、加涅的学习与记忆信息加工模型
B、维特罗克的生成学习模型
C、梅耶的学习过程模型
D、班杜拉的社会学习理论

答案D

解析社会学习理论也称观察学习理论，代表人物是班杜拉。社会学习理论强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是能够积极地对这种刺激做出选择、组织和转换．并据以调整自己的行为。因此，学习者可以通过观察他人的行为及结果，总结或领悟他人的学习特征，形成规则，并通过对这些规则的重组组织形成自己的行为。

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( )强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是能积极地对这种刺激做出选择、组织和转换，并据以调整自己的行为。

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（2018年滨州邹平）在我国，最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是()

（2016年菏泽市直）“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。

（2018年）小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的()

（2018年菏泽）个体身心发展具有不均衡性，所以教育要()

（2017年德州齐河）“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。

（2017年济宁）某教师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热、爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事。面对学生的提问视而不见。按照玛勒斯的职业倦怠理论，该教师的这些表现属于()

（2017年临沂）定势只会减慢问题解决的速度，不会提高问题解决的效率和质量。

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是。()

学习质量与能量等概念之间的关系属于()

A．全身性速发性超敏反应B．细胞毒性过敏C．免疫复合物性超敏反应D．迟发性超敏反应E．免疫缺陷病疟疾相关的肾小球肾炎

肝肾阴虚闭经的主要证候中错误的是

企业出售原材料取得的款项扣除其成本及相关费用后的净额，应当记入“营业外收入”或“营业外支出”。()

化学教学板书的设计原则不包括()。

下列物品利用凸透镜透光原理的是：

“四时花竞巧，九子粽争新”是描写()的诗句。

Beautyhasalwaysbeenregardedassomethingpraiseworthy.Almosteveryonethinksattractivepeoplearehappierandhealthier,h

f(x，y)在点(0，0)处是否连续?

Salt,shellsormetalsarestillusedasmoneyinout-the-waypartsoftheworldtoday.Saltmayseemratherastrange【C1】___

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（2018年）小明不仅学习成绩优秀，而且做事认真负责，乐于帮助同学。班主任林老师开主题班会，以小明为例希望同学们都能够品学兼优，最后让全班同学向小明学习。这属于德育方法中的()

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（2017年济宁）某教师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热、爱搭不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事。面对学生的提问视而不见。按照玛勒斯的职业倦怠理论，该教师的这些表现属于()

（2017年临沂）定势只会减慢问题解决的速度，不会提高问题解决的效率和质量。

（2018年临沂）首次提出“隐性课程”概念的学者是__________，被誉为“现代课程理论之父”的教育家是__________。()

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