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  3. 在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系?

在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系?

admin2016-01-15  27
问题 在教学过程中如何处理好掌握知识与发展智力的关系?
选项
答案(1)传授知识和培养能力是相互依赖、相互制约的，又是相互促进、相互转化的。一方面，学生的智力、能力，要在掌握知识的过程中才能得到发展，否则，学生能力的发展就成为无源之水，无本之木。另一方面，学生掌握知识与运用知识，必须具有一定的智力、能力为基础；智力、能力的发展，反过来又会促进知识的增长。一般来讲，知识的积累和智能的发展是一致的，同步的。但有时候却是不一致的，不同步的。有了知识不等于就能自然而然地发展了智能。“知识多”并不等于就是“能力强”。这是因为知识的发展和智能的发展遵循着不同的规律。 (2)正确处理掌握知识与发展智力的关系 ①掌握知识是发展智力的基础。 ②智力发展是掌握知识的重要条件。 ③防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
解析
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