“五四运动发生在 1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（）。

admin2020-09-11 54

问题 “五四运动发生在 1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（）。

选项 A、程序性知识
B、策略性知识
C、陈述性知识
D、隐性知识

答案C

解析本题考查对于陈述性知识和程序性知识的区分。陈述性知识也叫“描述性知识”，是个人有意识地提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。这类知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么、为什么、怎么样的问题。这种知识具有静态的性质。C 项正确。A、B、D 三项：为干扰项，与题干不符，排除。故选 C。

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“五四运动发生在 1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（）。

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依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为________和自律道德阶段。

交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩________的学生阅读领会。

下列关于学习策略的说法，错误的是()

________是对道德规范及其执行意义的认识。

根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。()

下列关于教育心理学说法正确的是()

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。

()的目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。

规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()

按照理论联系实际的要求，在学习行政管理学过程中，则要坚持“__________”的学习路线。

不属于子宫收缩乏力原因的是

已知杆AB和杆CD的自重不计，且在C处光滑接触，若作用在杆AB上力偶矩为M1，若欲使系统保持平衡，作用在CD杆上力偶矩M2的，转向如图所示，则其矩值为：

下列说法错误的是()。

()组织结构既有利于产品创新，也适宜开展工艺创新。

自然保护区中()只准进入从事科学研究和观测活动。

已知∫01f(x)dx=1，f(1)=0，则∫01xf’(x)dx=_______．

如果需要在数据访问页中通过文字链接到某网页，则需要用到的控件是()。

Whatisthewomandoing?

【B1】【B9】

“五四运动发生在 1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（ ）。

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依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为________和自律道德阶段。

交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩________的学生阅读领会。

下列关于学习策略的说法，错误的是()

________是对道德规范及其执行意义的认识。

根据埃里克森的人格理论，儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感，克服羞怯与怀疑。()

下列关于教育心理学说法正确的是()

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在()之间的某些失衡现象而言的。

()的目的在于使学生及时接触和吸收新知识，扩大学生的知识视野，培养他们的自学能力和思维能力。

规定一个国家各级各类学校教育系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是学校教育制度。()

教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是()

按照理论联系实际的要求，在学习行政管理学过程中，则要坚持“__________”的学习路线。

不属于子宫收缩乏力原因的是

已知杆AB和杆CD的自重不计，且在C处光滑接触，若作用在杆AB上力偶矩为M1，若欲使系统保持平衡，作用在CD杆上力偶矩M2的，转向如图所示，则其矩值为：

下列说法错误的是()。

()组织结构既有利于产品创新，也适宜开展工艺创新。

自然保护区中()只准进入从事科学研究和观测活动。

已知∫01f(x)dx=1，f(1)=0，则∫01xf’(x)dx=_______．

如果需要在数据访问页中通过文字链接到某网页，则需要用到的控件是()。

Whatisthewomandoing?

【B1】【B9】

“五四运动发生在 1919年”“生命在于运动”等，这类说明事物是什么、为什么、怎么样的知识称为（）。