教师教年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或者学习较差的学生的教学组织形式是

admin2020-05-19 71

问题教师教年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或者学习较差的学生的教学组织形式是

选项 A、贝尔一兰卡斯特制
B、道尔顿制
C、特朗普制
D、分组教学

答案A

解析本题考查的是“教学组织形式”，旨在考查考生对不同教学组织形式的理解和掌握情况。贝尔一兰卡斯特制也叫导生制，是解决教师不足的一种办法。道尔顿制由美国教育家柏克赫斯特提出，要求教师每周进行有限的集体教学，然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，然后接受教师考查，合格后，又接受新的学习任务。特朗普制是美国教育家特朗普在20世纪50年代创立的，是把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活的时间单位代替固定统一的上课时间。分组教学出现在19世纪末20世纪初的西方，为了解决班级授课制不易照顾学生个别差异的弊端而采取分组的形式进行教学，分组形式包括能力分组、作业分组、外部分组、内部分组等。因此，正确答案为A。

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教师教年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或者学习较差的学生的教学组织形式是

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学硕统考专业

1906年，有学者提出了以体育培养人的身体能力，以智育、德育、美育培养人的精神能力，相应发展真善美之理想，期培养“完全人物”。这是中国近代史上第一次提出的以德、智、体、美四育并重的教育宗旨。这一学者是

研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有()。

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