随着小学生年龄的增长，心理发展会显现出不同的年龄特征，下列属于小学高年级学生常表现出的心理特征的是( )。

admin2016-03-25 44

问题随着小学生年龄的增长，心理发展会显现出不同的年龄特征，下列属于小学高年级学生常表现出的心理特征的是( )。

选项 A、胆怯、害怕上学，拒绝上学
B、惶恐、无所适从与冲动
C、缺乏有效的学习策略
D、孤独、学习困难

答案C

解析

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教育理论综合知识

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随着小学生年龄的增长，心理发展会显现出不同的年龄特征，下列属于小学高年级学生常表现出的心理特征的是( )。

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布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是、和__。

()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于()。

群体规范的形成经历三个阶段：__________；出现一种占优势的意见阶段；由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性阶段。

班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是的成败经验，同时，也直接影响到自我效能感的形成。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如，__________、干扰说、同化说和动机说等。

在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于()。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。

成就动机理论认为__________倾向于选择容易或者非常困难的任务。

大学英语等级考试是一种()测验。

∫xsin(x2+1)dx=_______．

室上性心动过速的主要表现为

A．一看，二问，三检查，四分诊B．五定C．四轻D．三查七对与二人查对E．二人查对护士在各种护理操作中应做到

重置价格又称重置成本,是采用估价时点时的建筑材料,建筑构配件、设备和建筑技术等,按照估价时点时的价格水平,重新建造与估价对象建筑物具有相同的新建筑物的正常价格。()

某点的绝对压强为Pabs=68．6kPa，则其相对压强P和真空度hv分别为()。

根据《合同法》，效力待定合同包括()的合同。

关于货币计量假设说法正确的有()。

智力训练是进行学习策略训练的最佳途径。()

在人类认识活动和实践活动中，应该遵循的原则有()

ThispassageismainlyaboutAccordingtothepassage,Mozart’smusiccan.

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布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是__________、__________和__________。

()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于()。

群体规范的形成经历三个阶段：__________；出现一种占优势的意见阶段；由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性阶段。

班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是__________的成败经验，同时，__________也直接影响到自我效能感的形成。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如，__________、干扰说、同化说和动机说等。

在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于()。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即__________、对社会的研究和__________。

成就动机理论认为__________倾向于选择容易或者非常困难的任务。

大学英语等级考试是一种()测验。

∫xsin(x2+1)dx=_______．

室上性心动过速的主要表现为

A．一看，二问，三检查，四分诊B．五定C．四轻D．三查七对与二人查对E．二人查对护士在各种护理操作中应做到

重置价格又称重置成本,是采用估价时点时的建筑材料,建筑构配件、设备和建筑技术等,按照估价时点时的价格水平,重新建造与估价对象建筑物具有相同的新建筑物的正常价格。()

某点的绝对压强为Pabs=68．6kPa，则其相对压强P和真空度hv分别为()。

根据《合同法》，效力待定合同包括()的合同。

关于货币计量假设说法正确的有()。

智力训练是进行学习策略训练的最佳途径。()

在人类认识活动和实践活动中，应该遵循的原则有()

Thispassageismainlyabout______Accordingtothepassage,Mozart’smusiccan______.

布鲁纳认为，学习所包含的三个过程是、和__。

班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是的成败经验，同时，也直接影响到自我效能感的形成。

制定课程目标的基本依据主要有三方面，即、对社会的研究和。

ThispassageismainlyaboutAccordingtothepassage,Mozart’smusiccan.