请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：什么是符号意识?如何培养学生的符号意识?

admin2018-08-29 24

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
什么是符号意识?如何培养学生的符号意识?

选项

答案符号意识指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律；知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。培养学生符号意识的方法：首先应该让学生在实际的问题情景中理解符号以及表达式、关系式的意义；其次强调数学的符号也是一种语言，因此我们要培养学生的自然语言和数学语言的转换能力。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

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范某在体育课上跑步时，突然昏倒使脑部受伤，经检查范某有先天性心脏病，班主任知道，但体育老师不知情，范某父母要求学校支付范某在医院的住院费。这种请求()。

中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动。该班主任的做法()。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()

在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下了许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是()

2001年，教育部印发了()的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。

小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?()

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关系尺(A，B，C，D)和S(B，C，D)进行笛卡儿运算，其结果集为1.___元关系。3个实体及它们之间的多对多联系至少应转换成2._个关系模式。1.___A．4B．3C．6D．7

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