有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育。还有些教师说，孔子也没有学过教育学，但这并不妨碍他成为万世师表。问题：你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

admin2016-03-25 37

问题有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育。还有些教师说，孔子也没有学过教育学，但这并不妨碍他成为万世师表。问题：你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

选项

答案这种观点是错误的。 (1)这些教师认为没有教育理论的指导一样可以有教育实践，他们忽略了理论与实践之间的密切联系。因为没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。因此教育者应该依据理论进行实践，防止实践的盲目性。 (2)教育理论对于每一个教育工作者来说意义重大。首先，从理论上来说，掌握了理论能够解释教育实践，指导教育实践，推动教育改革。其次，从实践意义上讲，掌握了教育理论，有助于树立科学教育观，提高教育教学质量．而且也可以作为学习其他相关学科的理论基础。 (3)孔子作为优秀的教育者，他不仅拥有丰富的教育经验，而且还善于总结经验并上升到理论高度。“不愤不启，不悱不发”“温故知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等，都是他通过教学实践总结提出的教学理论，这些理论反过来又指导实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也不会轻视教育理论的。

解析

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有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育。还有些教师说，孔子也没有学过教育学，但这并不妨碍他成为万世师表。问题：你认为上述观点正确吗?请运用所学教育学原理进行分析。

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“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响()。

三结合教育一般是指学校、和的三结合教育。

在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、、。

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掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们()。

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